Logga in
Genomgången handlar om att arbeta med rationella uttryck, vilket inkluderar addition, subtraktion, multiplikation och division av dessa uttryck. Det förklaras att samma regler som för bråkräkning gäller här. Om uttrycken har samma nämnare kan täljarna adderas eller subtraheras direkt. Om nämnarna är olika, måste man förlänga minst ett uttryck för att skapa en gemensam nämnare. Vid multiplikation och division multipliceras täljare med täljare och nämnare med nämnare. Det finns också en diskussion om villkor och definitionsmängd för rationella uttryck, samt vikten av att förstå hur digitala verktyg som räknare hanterar funktioner, särskilt när det finns värden som funktionen inte är definierad för.
| | 8 sidor teori |
| | 21 Uppgifter - Nivå 1 - 3 |
| | Varje lektion är menad motsvara 1-2 lektioner i klassrummet. |
I den här lektionen går vi igenom följande begrepp:
När man adderar och subtraherar rationella uttryck gäller samma regler som när man adderar och subtraherar bråk. Om de har samma nämnare kan täljarna adderas eller subtraheras direkt.
p(x)/q(x) + h(x)/q(x)=p(x)+h(x)/q(x)
p(x)/q(x) - h(x)/q(x)=p(x)-h(x)/q(x)
Förenkla uttrycken. 1/x-x+2/2x
Förläng med 2
Subtrahera bråk
Ta bort parentes & byt tecken
Förenkla termerna
Förkorta med x
Skriv minustecken framför bråk
Uttrycket blir alltså - 12.
Solve the equation. x+1/x - x/x-1 = 1/2x
Förläng med (x-1)
Förläng med x
Before subtracting the expressions, note that the conjugate binomials can be expanded into a difference of squares.
Utveckla med konjugatregeln
Subtrahera bråk
Subtrahera term
VL * x=HL* x
VL * (x-1)=HL* (x-1)
VL * 2=HL* 2
VL+1=HL+1
Omarrangera ekvation
The solution to the equation is x=-1.
Även vid multiplikation och division gäller samma räkneregler som vid bråkräkning. Täljare multipliceras därför med täljare och nämnare med nämnare.
p(x)/q(x) * h(x)/g(x)=p(x)* h(x)/q(x)* g(x)
De rationella uttrycken behöver inte ha gemensam nämnare för att kunna multipliceras ihop. Vill man dividera två rationella uttryck måste man först invertera kvoten i nämnaren och därefter multiplicera.
.p(x)/q(x) /h(x)/g(x). = p(x)/q(x) * g(x)/h(x)
Förenkla uttrycken. .x^2+4/x /x+1/3x.
Multiplicera bråk
Förkorta med x
Multiplicera in 3
Uttrycket förenklas alltså till 3x^2+12x+1.
Solve the equation. x^2+x/x+1 * 3x+2/x = x+10
Multiplicera bråk
Multiplicera in x
Förkorta med x^2+x
VL-x=HL-x
VL-2=HL-2
.VL /2.=.HL /2.
The solution to the equation is x=4.
På grund av hur räknaren hanterar funktioner är det inte säkert att en funktion med osammanhängande graf verkligen kommer att se osammanhängande ut när grafen ritas. Man kan t.ex. rita den rationella funktionen y = 1x-2, som inte är definierad för x = 2.
På räknaren ser det ut som att grafen hänger ihop i x=2. Jämför man med en korrekt utritad graf är skillnaden tydlig.
Skriv på samma bråkstreck och förenkla så långt som möjligt: 1/x-5/x^2+1/x^3-x+5/x^4-x^2/x^5.
Om vi studerar uttrycket ser vi att sista termen kan förkortas med x^2 och uttrycket förenklas innan vi förlänger till gemensam nämnare.
Uttrycket förenklas till x^3-5x^2-x-5x^4.
Vi förlänger respektive uttryck med nämnaren från det andra. Då kommer vi att få en gemensam nämnare.
Nu ska vi avgöra för vilka x-värden uttrycket (2x+8)(x+9)+(x+3)(x+6)(x-6)(x+9) är odefinierat. Vi ska därför lösa ekvationen (x-6)(x+9)=0.
Uttrycket är alltså odefinierat för x=6 och x=-9.
Vi börjar med att förenkla det högra uttrycket, summera täljaren och förkorta.
Nu kan vi utföra multiplikationen.
Vi börjar med att skriva om divisionen av de rationella uttrycken som en multiplikation.
Vi bryter sedan ut x^(18) ur både parentesen i täljaren och ur nämnaren så att det kan förkortas.
Om vi nu bryter ut ett minustecken ur parentesen i täljaren får vi samma uttryck där som i nämnaren.
Två trianglar har en gemensam bas. Höjden i trianglarna är 4 le. respektive 12 le. längre än den gemensamma sidan. Om x är den gemensamma sidan, bestäm och förenkla ett uttryck som beskriver förhållandet mellan den första och andra triangelns area.
Vi ställer först upp separata uttryck för trianglarnas areor. Deras höjder är 4 respektive 12 le. längre än basen.
Eftersom en triangels area beräknas genom att multiplicera basen med höjden och sedan dividera detta med två får vi arean x(x+4)/2 för den mindre triangeln. För den större får vi x(x+12)/2. Att bestämma förhållandet mellan areorna handlar om att avgöra hur mycket större eller mindre den ena arean är jämfört med den andra. Eftersom förhållanden ofta beskrivs som kvoter kan vi dividera det ena uttrycket med det andra: .x(x+4)/2 /x(x+12)/2.. Nu ska vi också förenkla detta förhållande och börjar med att invertera kvoten i nämnaren och multiplicerar.
Förhållandet mellan areorna förenklas alltså till x+4x+12.
Vi börjar med att förenkla kvoterna i täljaren och nämnaren.
Först skriver vi om divisionen som en multiplikation. Då kan vi förkorta med h och uttrycket blir lite enklare.
Runt en rektangulär pool med sidorna x och y finns ett 2 meter brett soldäck. Bestäm kvoten mellan soldäckets area och poolens area.
Vi börjar med att ta fram uttryck för areorna var för sig. Poolen har måtten x och y så dess area blir A_(pool)=xy.
Vi bestämmer arean på soldäcket genom att först bestämma totala arean av poolen och soldäcket, och sedan subtrahera poolens area. Sidorna på soldäcket är 2+x+2 respektive 2+y+2.
Dessa sidlängder multipliceras för att ta fram den totala arean.
Nu subtraherar vi poolens area, xy, och delar sedan med den.
Kvoten mellan planket och poolens area är alltså 4x+4y+16xy.
Sätt uttrycket på gemensam nämnare och förenkla. Svara exakt. x/sqrt(5)-x+2/sqrt(5)+x
För att addera två rationella uttryck måste de ha gemensam nämnare. Vi förlänger därför det första bråket med nämnaren från det andra och vice versa innan vi adderar dem.
Nu när vi har ett enda rationellt uttryck kan vi förenkla det. Vi börjar med nämnaren, där vi multiplicerar in x och 2 i respektive parentes och förenklar termerna vi får.
Nämnaren kan också förenklas genom att använda konjugatregeln
Uttrycket förenklas alltså till x^2+(sqrt(5)-2)x+2sqrt(5)/5-x^2.