Pressrum

- AI inom utbildningen får inte skapa passiva elever som förlorar sin naturliga intellektuellanyfikenhet. Fel utformad pedagogik riskerar göra eleverna alltför bekväma. Tvärtom måste AIbåde utmana och stötta elever för att hålla deras intellektuella jaktinstinkt vid liv, säger JesperMårtensson, Vd och medgrundare på den svenska edtech-innovatören Mathleaks.

- En framtid där elever inte längre klarar att räkna eller resonera självständigt vore en katastrof,

Svenska Mathleaks nya AI som kallas MathVizy är först i världen att vara helt dedikerad till matematik och med att kunna visualisera lösningar steg för steg. Systemet kan rita upp och förklara varje steg i en uppgift med högre noggrannhet än alla övriga generella AI:er. Den bygger på företagets nuvarande digitala tjänster för matte som använts av i skolor och hem av 2.5 miljoner elever och lärare världen över.

Ny teknik som AI kan bidra till en mer likvärdig utbildning och avlasta lärare från administrativa uppgifter. Det är dock avgörande att konkretisera hur AI ska användas i skolan för att det inte ska upplevas som en abstrakt idé. Läraren kan automatisera flertalet administrativa och repetitiva uppgifter såsom rättning, skriva bedömningar och detaljstyra elevers inlärning. Lärare kan följa varje elevs utveckling både i och utanför klassrummet, på individ- och gruppnivå.

Med hjälp av en digital penna kan eleverna arbeta på papper precis som idag, men där allt automatiskt laddas upp digitalt och sparas. På så sätt kan AI-baserade läromedel prata, rätta och vägleda eleverna utan att ta över deras lärande.

- Om elever får fri tillgång till AI kan läraren tappa kontrollen över inlärningen. Därför bör läraren kunna styra hur AI används vid lektioner, mängdträning eller diagnoser. Exempelvis kan AI presentera lösningar direkt eller kräva att elever skapar egna svar. Elever kan också behöva förklara sina resonemang muntligt eller skriftligt.

– Vår AI kommer att revolutionera hur matte lärs ut. Det är dags att se på matte med nya ögon säger grundaren Jesper Mårtensson, som själv hade det svårt med matte när han gick i skolan.

Tillsammans med en större grupp lärare och forskare inom matematik har Jesper Mårtensson och hans företag förberett lanseringen nu under vintern. Han anser att nuvarande läromedel är redo att börja ersättas för att bättre passa både elever och lärare och alla kan börja där man är oberoende kunskapsnivå.

För mer information, kontakta Jesper Mårtensson på telefon 070 467 33 27 och jesper@mathleaks.se.

Se vidare mathleaks.se

Först med att visualisera matteuppgifter

Den svenska edtech-innovatören Mathleaks lanserar MathVizy, världens första AI som är helt dedikerad till matematik. Man blir först i världen med att kunna visualisera lösningar steg för steg.

– Vår AI kommer att revolutionera hur matte lärs ut. Det är dags att se på matte med nya ögon säger grundaren Jesper Mårtensson, som själv hade det svårt med matte när han gick i skolan.

Svenska Mathleaks nya AI som kallas MathVizy är först i världen att vara helt dedikerad till matematik. Systemet kan rita upp och förklara varje steg i en uppgift med högre noggrannhet än alla övriga generella AI:er. Den bygger vidare på företagets nuvarande digitala tjänster för matte som använts av i skolor och hem av 2.5 miljoner elever och lärare världen över.

Tillsammans med en större grupp lärare och forskare inom matematik har Jesper Mårtensson och hans företag förberett lanseringen nu under vintern. Han anser att nuvarande läromedel är redo att börja ersättas för att bättre passa både elever och lärare och alla kan börja där man är oberoende kunskapsnivå.

För mer information, kontakta Jesper Mårtensson på telefon 070 467 33 27 och jesper@mathleaks.se.

Se vidare mathleaks.se