Logga in
| | 8 sidor teori |
| | 19 Uppgifter - Nivå 1 - 3 |
| | Varje lektion är menad motsvara 1-2 lektioner i klassrummet. |
En funktion är en omvandlingsregel som tar ett värde, gör om det enligt regeln och ger tillbaka ett nytt värde. Till exempel tar funktionen y = x + 3 invärdet x, som kan vara vilket tal som helst, lägger till 3 och ger tillbaka resultatet som utvärdet y. Ibland skriver man även f(x)=x+3, där f är namnet på funktionen och x + 3 kallas funktionsuttrycket.
Det värde man får som resultat av funktionen kallas funktionsvärde och kan även bestämmas grafiskt om funktionen representeras av en graf. Då utgår man från den plats på x-axeln som motsvarar invärdet, går lodrätt upp eller ner till grafen och sedan vågrätt till y-axeln där man kan läsa av funktionsvärdet.
f av 7.
Nedan syns grafen till funktionen g(x)=2x-5.
Funktionsvärdet är 3 när x=4, så g(4)=3.
x= 300
Multiplicera faktorer
Subtrahera term
De funktionsvärdet är g(300)=595.
Utvärdera den givna funktionen vid den givna inmatningen.
En värdetabell är ett diagram som hjälper till att organisera och visualisera information. Den används ofta för att visa relationen mellan två variabler.
| x | y |
|---|---|
| 0 | 0 |
| 1 | 3 |
| 2 | 6 |
| 3 | 9 |
| 4 | 12 |
| 5 | 15 |
2y-värdet
6.Detta representeras vanligtvis med notation (2,6).
En graf är ett sätt att beskriva en funktion i ett koordinatsystem. Grafen byggs upp av en mängd punkter som illustrerar funktionen. Klicka på vilken punkt som helst på grafen för att se dess koordinater.
Följ dessa steg för att rita grafer på räknaren.
Man kan också själv sätta in ett x-värde och låta räknaren beräkna y-värdet genom att trycka på 2ND och TRACE och välja value.
Nu kan man välja vilket x-värde man är intresserad av.
Trycker man på ENTER visas funktionens y-värde för detta x-värde och markören ställer sig även där.
Om man nu trycker på GRAPH kommer alla funktioner man skrivit in att ritas upp.
Man kan också välja bort funktioner genom att flytta markören till likhetstecknet och trycka på ENTER.
Om man nu trycker på GRAPH kommer endast Y_1 och Y_3 att ritas upp i koordinatsystemet.
För att välja tillbaka Y_2 trycker man på likhetstecknet en gång till.
Betrakta följande funktioner. f(x) = 2x+3 g(x) = - x+6
intersect.Se till att placera markören så nära skärningspunkten som möjligt.
Efter att ha angett ekvationerna kan vi rita deras grafer genom att trycka på GRAPH.
intersect.
Nu kommer vi att se grafen igen. Vi måste välja första och andra kurvan innan vi gissar var skärningspunkten ligger. Se till att placera markören så nära skärningspunkten som möjligt.
Graferna skär varandra i punkten (1,5).
Vi bestämmer funktionsvärdet f(1) genom att först sätta in x=1 och beräkna.
f(1) är alltså lika med 3.
På samma sätt som i den förra deluppgiften beräknar vi f(0) genom att byta ut x mot 0.
Vi fortsätter på samma sätt och ersätter x med - 3.
Bestäm f(3) om f(x)=3x^2-2x+5.
f(3) betyder funktionens värde när x=3. Vi beräknar det genom att sätta in x=3 i funktionsuttrycket.
Funktionsvärdet f(3) är alltså 26.
Vi bestämmer funktionsvärdet f(3) genom att byta ut x mot 3 och beräkna värdet av funktionsuttrycket.
Funktionsvärdet f(3) är alltså lika med 8.
På samma sätt som i den förra deluppgiften sätter vi in x=0 i f(x).
f(0) är lika med 5.
Vi fortsätter på samma sätt som i föregående deluppgifter och ersätter x med - 3.
f(- 3) är alltså lika med 20.
I koordinatsystemet är grafen till funktionen f(x) ritad.
För vilka värden på x är f(x) = 0?
Vi ska ange de x-värden där y = 0, dvs. där grafen till f(x) skär x-axeln. Dessa x-värden kan vi läsa av direkt.
De sökta punkternas x-koordinater är alltså x = -2, x = 1 och x = 5, vilket är samma sak som funktionens nollställen.
Vi kan läsa av direkt i vilket x-värde grafen skär x-axeln.
Det gör den för x=1. Längs med hela x-axeln är y-koordinaten 0 så linjen skär x-axeln i punkten (1,0).
Från grafen ser vi att linjen skär y-axeln när y=-2.
Längs med hela y-axeln är x-koordinaten 0 så punkten är (0,-2).
Tänk på följande tabell med värden.
| x | y |
|---|---|
| -2 | -3 |
| 0 | -1 |
| 2 | 1 |
| 3 | 2 |
Vilken av följande grafer motsvarar funktionen som beskrivs av tabellen med värden?
Från värdetabellen kan vi avläsa punkterna (-2,-3), (0,-1), (2,1) och (3,2). Vi markerar dessa i ett koordinatsystem.
Vi kan nu rita en graf genom dessa punkter. De verkar ligga längs en rät linje, så vi ritar en sådan.
Det rätta svaret är alternativet B.
Benrik cyklar som snabbast när grafen är brantast. Ju brantare graf desto längre sträcka cyklar hon under en given tidsperiod vilket betyder att hon håller en högre hastighet. Från grafen ser vi att hon cyklar som snabbast i mellan t=10 och t=15.
Genomsnittshastigheten för hela cykelturen beräknar vi genom att dela den totala resvägen med den totala tiden det tog att cykla till arbetsplatsen. Från grafen kan vi se att det tog 40 minuter att komma fram till jobbet, och den färdade sträckan var 10 kilometer. Genomsnittshastigheten blir alltså
v=10km/40min=0,25 km/min.
Följande tabell med värden motsvarar funktionen y=3x-2.
| x | y |
|---|---|
| 0 | a |
| 1 | b |
| 2 | c |
| 3 | d |
Vad ska stå istället för a, b, c, och d?
En värdetabell visar koordinaterna för ett antal punkter för en funktion. Vi vet vilka x-värden som ska ingå i värdetabellen och genom att sätta in dessa i funktionen kan vi beräkna deras motsvarande y-värden.
| x | 3x-2 | y |
|---|---|---|
| 0 | 3* 0-2 | - 2 |
| 1 | 3* 1-2 | 1 |
| 2 | 3* 2-2 | 4 |
| 3 | 3* 3-2 | 7 |
Värdetabellen består av x- och y-kolumnen.
| x | y |
|---|---|
| 0 | a=- 2 |
| 1 | b=1 |
| 2 | c=4 |
| 3 | d= 7 |