Logga in
Denna lektion kommer lära dig teorin för att helt förstå ämnet, och det finns både uppgifter och självtester för att kontrollera din förståelse.
| | 9 sidor teori |
| | 26 Uppgifter - Nivå 1 - 3 |
| | Varje lektion är menad motsvara 1-2 lektioner i klassrummet. |
I den här lektionen går vi igenom följande begrepp:
En rätvinklig triangel är en triangel som har en rät vinkel. Sidan mitt emot den räta vinkeln är alltid den längsta sidan, och kallas för hypotenusa. De andra sidorna kallas vanligtvis kateter. Observera att i en rätvinklig triangel så är kateterna alltid vinkelräta mot varandra.
Följande applet innehåller fyra identiska rätvinkliga trianglar. Trianglarna kan flyttas och roteras. Utan att överlappa, försök arrangera trianglarna i ett mönster som ser ut som en kvadrat inom en kvadrat.
För rätvinkliga trianglar är hypotenusan i kvadrat lika med summan av kvadraterna på kateterna.
Pythagoras tillskrivs också andra upptäckter och bidrag till astronomi och filosofi. Med allt detta, fundera över detta roliga faktum: Det finns inga böcker eller anteckningar skrivna av Pythagoras själv!
Hur lång är sidan x i triangeln?
a^2 + b^2 = c^2.
Sidan c är triangelns hypotenusa, dvs. den längsta
sidan. I det här fallet är den sidan x, medan kateterna är 5 och 12 le. Vi sätter in värdena i ekvationen och löser ut x.
Sätt in uttryck
Beräkna potens
Addera termerna
Omarrangera ekvation
sqrt(VL)=sqrt(HL)
Beräkna rot
x > 0
Ekvationen har två lösningar, men x är en sidlängd
och måste ha ett positivt värde. Den negativa lösningen, x=-10, är inte intressant, och då vet vi att x=10 le.
Sätt in uttryck
Beräkna potens
VL-49=HL-49
sqrt(VL)=sqrt(HL)
Beräkna rot
x > 0
Återigen får ekvationen två lösningar, men en sidlängd kan inte vara negativ. Därför måste x vara 12 le.
Givet en triangel, om kvadraten på den längsta sidan är lika med summan av kvadraterna på de två andra sidorna, då är triangeln en rätvinklig triangel.
En 2,8m lång stege lutas mot en vägg. Foten av stegen står 1,2m från väggen och den når 2,5m upp på väggen.
Marken som stegen står på är vågrät och jämn. Är väggen lodrät?
Om triangeln är rätvinklig gäller Pythagoras sats. Vi undersöker det genom att sätta in triangelns sidlängder i sambandet.
Sätt in värden
Beräkna potens
Addera termerna
Höger- och vänsterledet är inte lika. Det innebär att Pythagoras sats inte är uppfylld och därför är triangeln inte rätvinklig. Väggen står därför inte rakt, utan lutar lite grann.
Använd den omvända Pythagoras sats för att avgöra om den givna triangeln är en rätvinklig triangel. Avrunda beräkningarna till en decimalsiffra.
Hitta längden på hypotenusan av triangeln.
För att hitta den saknade sidlängden i triangeln kommer vi att använda Pythagoras sats. a^2+b^2=c^2 I formeln är a och b kateterna och c är hypotenusan i en rätvinklig triangel. Vi har fått en triangel med a=8cm och b=15cm.
Låt oss sätta in dessa värden i formeln.
Eftersom en negativ sidlängd inte är vettig, behöver vi bara beakta positiva lösningar.
Hitta längden på hypotenusan av triangeln.
För att hitta den saknade sidlängden i triangeln kommer vi att använda Pythagoras sats. a^2+b^2=c^2 I formeln är a och b kateterna och c är hypotenusan i en rätvinklig triangel. Vi har fått en triangel med b=3/10dm och a=2/5dm.
Låt oss sätta in dessa värden i formeln.
Eftersom en negativ sidlängd inte är meningsfullt behöver vi bara beakta positiva lösningar.
Hitta den saknade längden av triangeln.
För att hitta den saknade sidlängden i triangeln kommer vi att använda Pythagoras sats. a^2+b^2=c^2 I formeln är a och b kateterna och c är hypotenusan i en rätvinklig triangel. Vi har fått en triangel med a=16 meter och c=34 meter.
Låt oss sätta in dessa värden i formeln.
Eftersom en negativ sidlängd inte är meningsfullt, behöver vi bara beakta positiva lösningar.
Hitta den saknade längden av triangeln.
För att hitta den saknade sidlängden i triangeln kommer vi att använda Pythagoras sats. a^2+b^2=c^2 I formeln är a och b kateterna och c är hypotenusan i en rätvinklig triangel. Vi har fått en triangel med b=9,6 meter och c=10,4 meter.
Låt oss sätta in dessa värden i formeln.
Eftersom en negativ sidlängd inte är vettig, behöver vi bara beakta positiva lösningar.
Hitta avståndet mellan punkterna. (3,6) och(7,9)
Låt oss börja med att plotta de givna punkterna i koordinatsystemet.
Vi kan använda Pythagoras sats för att hitta avståndet mellan punkterna! För att göra det måste vi först rita en rätvinklig triangel vars hypotenusa är segmentet som förbinder punkterna.
Vi känner till triangelns vertikala och horisontella mått. Vi använder dessa mått som kateter i Pythagoras sats. a^2+ b^2=c^2 ⇒ 3^2+ 4^2=c^2 Slutligen kan vi lösa för hypotenusan c. Detta är avståndet mellan punkterna.
Eftersom avstånd alltid är icke-negativa kan vi dra slutsatsen att punkterna ligger ungefär 5 enheter ifrån varandra.
Hitta avståndet mellan punkterna. (- 3,- 4) och(2,8)
Låt oss börja med att plotta de givna punkterna i koordinatsystemet.
Vi kan använda Pythagoras sats för att hitta avståndet mellan punkterna! För att göra det måste vi först rita en rätvinklig triangel vars hypotenusa är segmentet som förbinder punkterna.
Vi känner till triangelns vertikala och horisontella mått. Vi använder dessa mått som kateter i Pythagoras sats. a^2+ b^2=c^2 ⇒ 12^2+ 5^2=c^2 Slutligen kan vi lösa för hypotenusan c. Detta är avståndet mellan punkterna.
Eftersom avstånd alltid är icke-negativa kan vi dra slutsatsen att punkterna ligger ungefär 13 enheter ifrån varandra.
Hitta x.
För att hitta den saknade sidlängden i triangeln kommer vi att använda Pythagoras sats. a^2+b^2=c^2 I formeln är a och b kateterna och c är hypotenusan i en rätvinklig triangel. Vi har fått en triangel med a=2,4m, c=4m, och b=x.
Låt oss sätta in dessa värden i formeln.
Eftersom en negativ sidlängd inte är logisk behöver vi bara beakta positiva lösningar.
Hitta avståndet mellan (- 5,2) och (7,- 7).
Låt oss börja med att plotta de givna punkterna i koordinatsystemet.
Vi kan använda Pythagoras sats för att hitta avståndet mellan punkterna! För att göra det måste vi först rita en rätvinklig triangel vars hypotenusa är segmentet som förbinder punkterna.
Vi känner till triangelns vertikala och horisontella mått. Vi använder dessa mått som kateter i Pythagoras sats. a^2+ b^2=c^2 ⇒ 9^2+ 12^2=c^2 Slutligen kan vi lösa för hypotenusan c. Detta är avståndet mellan punkterna.
Eftersom avstånd alltid är icke-negativa kan vi dra slutsatsen att punkterna ligger ungefär 15 enheter ifrån varandra.