7
Årskurs 7 Visa detaljer
1. Algebraiska uttryck och mönster Åk 7
Fortsätt till nästa lektion
Lektion
Uppgifter
Tester
Kapitel 2
1. 

Algebraiska uttryck och mönster Åk 7

Denna lektion kommer lära dig teorin för att helt förstå ämnet, och det finns både uppgifter och självtester för att kontrollera din förståelse.
Begrepp Modellering Problemlösning Procedur Resonemang och Kommunikation Metod Resonemang Kommunikation
Inställningar & verktyg för lektion
10 sidor teori
36 Uppgifter - Nivå 1 - 3
Varje lektion är menad motsvara 1-2 lektioner i klassrummet.
Algebraiska uttryck och mönster Åk 7
Sida av 10
I den här lektionen går vi igenom följande ord och begrepp:
  • Algebraiskt uttryck
  • Variabel
  • Uttryckets värde
  • Mönster
  • Differensen

Förkunskaper

Teori

Algebraiska uttryck

I kiosken kan vi köpa en glass för 25kr. Om vi köper 2 glassar kostar det 2*25kr och om vi köper 3 glassar kostar det 3* 25kr.


25* 1 = 25
25* 2 = 50
25* 3 = 75
... osv


Genom att ersätta antalet glassar med en variabel så kan vi teckna ett algebraisk uttryck för kostnaden. Om x är variabeln så blir det algebraiska uttrycket 25 * x eller bara 25x.


25* x = 25x


När man skriver algebraiska uttryck brukar man oftast inte skriva ut multiplikationstecknet, så 25 * x skrivs vanligtvis som 25x. Nedan ser du några fler exempel på algebraiska uttryck.

Algebraiska uttryck och mönster Åk 7 slide 0101.webp
Teori

Värdet av ett uttryck

När vi arbetar med uttryck kan vi ibland vilja veta värdet av uttrycket för ett specifikt värde på variabeln. Låt oss säga att x=4. Vi kan då beräkna värdet av uttrycket 5x+10 genom att byta ut x mot 4. Det ger oss: 5 * 4 + 10 = 20 + 10= 30.

Algebraiska uttryck och mönster Åk 7 slide 0102.webp

Om vi tänker oss en situation där uttrycket 5x+10 beskriver kostnaden för parkering och x är antalet timmar som man parkerar, så kan vi nu säga att efter 4 timmar är kostnaden för parkering 30 kronor.

Att byta ut variabeln i ett uttryck mot ett tal kallas för att beräkna uttryckets värde för det talet. Detta är ett viktigt verktyg för att förstå och arbeta med uttryck i matematiken.
Teori

Mönster

När vi bygger trianglar med tändstickor, märker vi att antalet tändstickor ökar på ett regelbundet sätt.

Algebraiska uttryck och mönster Åk 7 slide 0103.webp

För en triangel behövs 3 tändstickor, för två trianglar 5 tändstickor, och för tre trianglar 7 tändstickor. Detta bildar ett mönster. Antalet tändstickor kan skrivas som en talföljd:


3, 5, 7, 9, ...


Om vi tittar närmare på talföljden, ser vi att antalet tändstickor ökar med 2 för varje ny triangel som läggs till. Vi säger att differensen i talföljden är 2. Genom att känna igen mönster som detta kan vi förutsäga hur många tändstickor som behövs för att bygga fler trianglar.
Exempel

Köpa böcker

Du vill köpa några böcker som kostar 25 kronor per styck. Om du köper b böcker, hur mycket ska du betala totalt?

Algebraiska uttryck och mönster Åk 7 slide 0104.webp

Skriv ett algebraiskt uttryck för det totala priset.

Pris per bok: 25kr
Antal böcker: b

Börja med att skriva ner det du vet.

25b

Om du köper b böcker, multiplicerar du priset per bok med b.

Svar: Ett uttryck för det totala priset är 25b kronor.

Exempel

Försäljning av tröjor och byxor

En butik säljer tröjor för 50 kronor och byxor för 160 kronor.

Algebraiska uttryck och mönster Åk 7 slide 0105.webp


Skriv ett algebraiskt uttryck som visar hur mycket en kund ska betala för t tröjor och b byxor. Använd uttrycket för att räkna ut hur mycket det kostar om kunden köper 10 tröjor och 4 par byxor.

Pris per tröja: 50kr
Pris per byxa: 160kr
Antal tröjor: t
Antal byxor: b

Börja med att skriva ner det du vet.

Pengar från tröjor: 50 * t kr= 50tkr
Pengar från byxor: 160 * b kr= 160bkr

Du beräknar hur mycket kunden ska betala för tröjorna och för byxorna var för sig.

(50t + 160b) kr

Uttrycket för det totala beloppet kunden måste betala är lika med (50t + 160b)kr.

(50 * 10 + 160 * 4) kr =

Nu utvärderar du uttrycket för t = 10 och b = 4.

=(500 + 640) kr =

= 1 140 kr

Svar: Kunden betalar totalt 50s + 160p, alltså 1 140 kronor för 10 tröjor och 4 byxor.

Exempel

Numeriska mönster

a Vilka är de tre nästa talen i mönstret?

2, 9, 16, 23, ?, ?, ?

& +7 ↷ +7 ↷ +7 ↷ & 2, 9, 16, 23, ?, ?, ?

Kontrollera om skillnaden mellan två tal som står bredvid varandra alltid är samma.

& +7 ↷ +7 ↷ +7 ↷ +7 ↷ +7 ↷ +7 ↷ & 2, 9, 16, 23, 30, 37, 44

Nästa tal i mönstret får vi genom att addera 7 till det föregående talet. Använd mönstret för att hitta de tre nästa talen i talföljden. De tre nästkommande talen i mönstret är 30, 37, och 44.

Svar: 30, 37, 44

b Vilka är de tre nästa talen i mönstret?

2, 4, 8, 16, ?, ?, ?

& * 2 ↷ * 2 ↷ * 2 ↷ & 2, 4, 8, 16, ?, ?, ?

I det här mönstret kan varje tal hittas genom att multiplicera det föregående talet med 2.

& * 2 ↷ * 2 ↷ * 2 ↷ * 2 ↷ * 2 ↷ * 2 ↷ & 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128

Använd nu detta mönster för att hitta de tre nästkommande talen i mönstret. De tre nästkommande talen i mönstret är 32, 64, och 128.

Svar: 32, 64, 128

Exempel

Bestämning av termer och differens i talföljd

I en talföljd kan talen beräknas med uttrycket 5n + 2 där n = 1, 2, 3 och så vidare.

a Vilka är de fyra första talen i följden?
n 5n+2 Uttryckets värde
1 5 * 1 + 2 7
2 5 * 2 + 2 12
3 5 * 3 + 2 17
4 5 * 4 + 2 22

För att hitta de fyra första talen ersätter vi n med 1, 2, 3 och 4 i uttrycket 5n + 2.

Svar: De fyra första talen är 7, 12, 17 och 22.

b Vilken är differensen i talföljden?

12 - 7 = 5

Differensen kan hittas genom att subtrahera två på varandra följande tal.

Svar: Differensen i talföljden är 5.

Övning

Öva på att utvärdera algebraiska uttryck

Övning

Att bestämma de nästkommande talen i ett mönster

Applikationen nedan visar fem tal som följer ett visst mönster.

Interaktiv applikation som visar olika oändliga sekvenser
Algebraiska uttryck och mönster Åk 7
Uppgifter
Redigera lektion
>
2
e
7
8
9
×
÷1
=
=
4
5
6
+
<
log
ln
log
1
2
3
()
sin
cos
tan
0
.
π
x
y