{{ 'ml-label-loading-course' | message }}
{{ toc.name }}
{{ toc.signature }}
{{ tocHeader }} {{ 'ml-btn-view-details' | message }}
{{ tocSubheader }}
{{ 'ml-toc-proceed-mlc' | message }}
{{ 'ml-toc-proceed-tbs' | message }}
Lektion
Övningar
Rekommenderade
Tester
Ett fel uppstod, försök igen senare!
Kapitel {{ article.chapter.number }}
{{ article.number }}. 

{{ article.displayTitle }}

{{ article.intro.summary }}
{{ 'ml-btn-show-less' | message }} {{ 'ml-btn-show-more' | message }} expand_more
{{ 'ml-heading-abilities-covered' | message }}
{{ ability.description }} {{ ability.displayTitle }}
{{ 'ml-heading-lesson-settings' | message }}
{{ 'ml-lesson-number-slides' | message : article.intro.bblockCount}}
{{ 'ml-lesson-number-exercises' | message : article.intro.exerciseCount}}
{{ 'ml-lesson-time-estimation' | message }}
Jrhoads (Diskussion | bidrag)
Jrhoads (Diskussion | bidrag)
(Den här versionen är märkt för översättning)
Rad 1: Rad 1:
==<translate>Upprepade beräkningar på räknare</translate>==
+
==<translate><!--T:1-->
<translate>Om man vill multiplicera, dividera, subtrahera eller addera med samma tal '''flera gånger''' kan man använda räknaren till det. Om man t.ex. utgår från talet $3$ och vill dubblera detta några gånger skriver man först $3 \g 2$ och trycker ENTER. Därefter trycker man ANS, som [[Använd tidigare resultat och uttryck på räknare *Digi*|återanvänder det tidigare svaret]], och multiplicerar det med $2.$</translate>
+
Upprepade beräkningar på räknare</translate>==
 +
<translate><!--T:2-->
 +
Om man vill multiplicera, dividera, subtrahera eller addera med samma tal '''flera gånger''' kan man använda räknaren till det. Om man t.ex. utgår från talet $3$ och vill dubblera detta några gånger skriver man först $3 \g 2$ och trycker ENTER. Därefter trycker man ANS, som [[Använd tidigare resultat och uttryck på räknare *Digi*|återanvänder det tidigare svaret]], och multiplicerar det med $2.$</translate>
  
 
<PGFTikz>
 
<PGFTikz>
<translate>[[File:digi_geometrisk_talfoljd_1.svg|center|link=|alt=räknarfönster med uträkning]]</translate>
+
<translate><!--T:3-->
 +
[[File:digi_geometrisk_talfoljd_1.svg|center|link=|alt=räknarfönster med uträkning]]</translate>
  
 
TAGS:
 
TAGS:
Rad 17: Rad 20:
 
</PGFTikz>
 
</PGFTikz>
  
<translate>Trycker man sedan på ENTER flera gånger kommer räknaren hela tiden multiplicera föregående svar med $2.$</translate>  
+
<translate><!--T:4-->
 +
Trycker man sedan på ENTER flera gånger kommer räknaren hela tiden multiplicera föregående svar med $2.$</translate>  
  
 
<PGFTikz>
 
<PGFTikz>
<translate>[[File:digi_geometrisk_talfoljd_2.svg|center|link=|alt=räknarförnster med uträkning]]</translate>
+
<translate><!--T:5-->
 +
[[File:digi_geometrisk_talfoljd_2.svg|center|link=|alt=räknarförnster med uträkning]]</translate>
  
 
TAGS:
 
TAGS:
Rad 37: Rad 42:
 
</PGFTikz>
 
</PGFTikz>
  
<translate>Detta kan exempelvis vara användbart vid [[Misc:Upprepade procentuella förändringar|upprepade procentuella förändringar]] eller om man ska bestämma [[Element *Wordlist*|element]] i [[Talföljd *Wordlist*|talföljder]].</translate>  
+
<translate><!--T:6-->
 +
Detta kan exempelvis vara användbart vid [[Misc:Upprepade procentuella förändringar|upprepade procentuella förändringar]] eller om man ska bestämma [[Element *Wordlist*|element]] i [[Talföljd *Wordlist*|talföljder]].</translate>  
  
 
[[Kategori:Algebra]]
 
[[Kategori:Algebra]]

Versionen från 23 januari 2018 kl. 10.20

Upprepade beräkningar på räknare

Om man vill multiplicera, dividera, subtrahera eller addera med samma tal flera gånger kan man använda räknaren till det. Om man t.ex. utgår från talet och vill dubblera detta några gånger skriver man först och trycker ENTER. Därefter trycker man ANS, som återanvänder det tidigare svaret, och multiplicerar det med

räknarfönster med uträkning

Trycker man sedan på ENTER flera gånger kommer räknaren hela tiden multiplicera föregående svar med

räknarförnster med uträkning

Detta kan exempelvis vara användbart vid upprepade procentuella förändringar eller om man ska bestämma element i talföljder.