{{ tocSubheader }}
| {{ 'ml-lesson-number-slides' | message : article.intro.bblockCount}} |
| {{ 'ml-lesson-number-exercises' | message : article.intro.exerciseCount}} |
| {{ 'ml-lesson-time-estimation' | message }} |
Jrhoads (Diskussion | bidrag) (Den här versionen är märkt för översättning) | Moa (Diskussion | bidrag) | ||
Rad 5: | Rad 5: | ||
<line/> | <line/> | ||
<translate><!--T:3--> | <translate><!--T:3--> | ||
− | För att | + | Att beräkna kvoten av $\frac{1}{7}$ och $\frac{5}{14}$ innebär att vi ska utföra beräkningen $\slfrac{\frac{1}{7}}{\frac{5}{14}}.$ För att göra det [[Invertera bråk *Wordlist*|inverterar vi bråket]] i nämnaren och multiplicerar istället. Glöm inte att förkorta innan du multiplicerar täljarna och nämnarna |
</translate> | </translate> | ||
<deduct> | <deduct> | ||
− | \ | + | \slfrac{\dfrac{1}{7}}{\dfrac{5}{14}} |
\DivFracII | \DivFracII | ||
\dfrac{1}{7}\g \dfrac{14}{5} | \dfrac{1}{7}\g \dfrac{14}{5} | ||
Rad 20: | Rad 20: | ||
<translate><!--T:4--> | <translate><!--T:4--> | ||
− | Kvoten blir alltså $\frac{2}{5}$ | + | Kvoten blir alltså $\frac{2}{5}.$</translate> |
</ebox> | </ebox> | ||
Beräkna kvoten av 71 och 145.
Att beräkna kvoten av 71 och 145 innebär att vi ska utföra beräkningen 71/145. För att göra det inverterar vi bråket i nämnaren och multiplicerar istället. Glöm inte att förkorta innan du multiplicerar täljarna och nämnarna\DivFracII
\MulFrac
\Fork{7}
\MF
Kvoten blir alltså 52.