{{ tocSubheader }}
| {{ 'ml-lesson-number-slides' | message : article.intro.bblockCount}} |
| {{ 'ml-lesson-number-exercises' | message : article.intro.exerciseCount}} |
| {{ 'ml-lesson-time-estimation' | message }} |
Jrhoads (Diskussion | bidrag) | Jrhoads (Diskussion | bidrag) (Den här versionen är märkt för översättning) | ||
Rad 1: | Rad 1: | ||
− | <ebox title="<translate>Vad blir den totala förändringsfaktorn?</translate>" labletitle="Exempel"> | + | <ebox title="<translate><!--T:1--> |
− | <translate>Priset på en begagnad byrå är $1000$ kr i en butik. Under en rea sänks priset först med $20 \, \%$ och sedan med ytterligare $30 \, \%$. Efter att byrån målats om höjer butiken priset med $50 \, \%$. Vad är slutpriset och med hur många procent har det ändrats totalt?</translate> | + | Vad blir den totala förändringsfaktorn?</translate>" labletitle="Exempel"> |
+ | <translate><!--T:2--> | ||
+ | Priset på en begagnad byrå är $1000$ kr i en butik. Under en rea sänks priset först med $20 \, \%$ och sedan med ytterligare $30 \, \%$. Efter att byrån målats om höjer butiken priset med $50 \, \%$. Vad är slutpriset och med hur många procent har det ändrats totalt?</translate> | ||
<line/> | <line/> | ||
− | <translate>Det sker tre procentuella förändringar: två minskningar och en ökning. Vi börjar med att beskriva de procentuella förändringarna som förändringsfaktorer.</translate> | + | <translate><!--T:3--> |
+ | Det sker tre procentuella förändringar: två minskningar och en ökning. Vi börjar med att beskriva de procentuella förändringarna som förändringsfaktorer.</translate> | ||
{|class="mltable" | {|class="mltable" | ||
− | ! <translate>Procentuell förändring</translate> || <translate>Förändringsfaktor</translate> | + | ! <translate><!--T:4--> |
+ | Procentuell förändring</translate> || <translate><!--T:5--> | ||
+ | Förändringsfaktor</translate> | ||
|- | |- | ||
| $\N 20 \, \%$ || 0.8 | | $\N 20 \, \%$ || 0.8 | ||
Rad 14: | Rad 19: | ||
|} | |} | ||
− | <translate>Genom att multiplicera förändringsfaktorerna med varandra får den totala förändringsfaktorn på priset: | + | <translate><!--T:6--> |
+ | Genom att multiplicera förändringsfaktorerna med varandra får den totala förändringsfaktorn på priset: | ||
</translate> | </translate> | ||
\[ | \[ | ||
0.8\g 0.7\g 1.5=0.84. | 0.8\g 0.7\g 1.5=0.84. | ||
\] | \] | ||
− | <translate>Den totala förändringsfaktorn är 0.84, alltså en sänkning med $16 \, \%$, vilket betyder att det slutliga priset blir $0.84\g 1000=840$ kr. | + | <translate><!--T:7--> |
+ | Den totala förändringsfaktorn är 0.84, alltså en sänkning med $16 \, \%$, vilket betyder att det slutliga priset blir $0.84\g 1000=840$ kr. | ||
</translate> | </translate> | ||
</ebox> | </ebox> |
Priset på en begagnad byrå är 1000 kr i en butik. Under en rea sänks priset först med 20% och sedan med ytterligare 30%. Efter att byrån målats om höjer butiken priset med 50%. Vad är slutpriset och med hur många procent har det ändrats totalt?
Det sker tre procentuella förändringar: två minskningar och en ökning. Vi börjar med att beskriva de procentuella förändringarna som förändringsfaktorer.
Procentuell förändring | Förändringsfaktor |
---|---|
-20% | 0.8 |
-30% | 0.7 |
+50% | 1.5 |