{{ tocSubheader }}
| {{ 'ml-lesson-number-slides' | message : article.intro.bblockCount}} |
| {{ 'ml-lesson-number-exercises' | message : article.intro.exerciseCount}} |
| {{ 'ml-lesson-time-estimation' | message }} |
Jrhoads (Diskussion | bidrag) | Jrhoads (Diskussion | bidrag) (Den här versionen är märkt för översättning) | ||
Rad 1: | Rad 1: | ||
− | <hbox type="h1" iconcolor="rules" iconimg="77"><translate>Multiplikation av negativa tal</translate></hbox> | + | <hbox type="h1" iconcolor="rules" iconimg="77"><translate><!--T:1--> |
− | <translate>När två negativa faktorer multipliceras blir [[Produkt *Wordlist*|produkten]] positiv. Vi kan visa varför, om vi utgår från att ett tal, t.ex. $(\N5),$ multiplicerat med noll blir noll:</translate> | + | Multiplikation av negativa tal</translate></hbox> |
+ | <translate><!--T:2--> | ||
+ | När två negativa faktorer multipliceras blir [[Produkt *Wordlist*|produkten]] positiv. Vi kan visa varför, om vi utgår från att ett tal, t.ex. $(\N5),$ multiplicerat med noll blir noll:</translate> | ||
\[ | \[ | ||
(\N5)\g 0=0. | (\N5)\g 0=0. | ||
\] | \] | ||
− | <translate>Noll kan även skrivas som ett tal minus ett lika stort tal, t.ex. $3-3.$ Detta kan i sin tur skrivas som $\N3+3$ genom att ändra ordningen på termerna. Vi ersätter 0 i vänsterledet med detta:</translate> | + | <translate><!--T:3--> |
+ | Noll kan även skrivas som ett tal minus ett lika stort tal, t.ex. $3-3.$ Detta kan i sin tur skrivas som $\N3+3$ genom att ändra ordningen på termerna. Vi ersätter 0 i vänsterledet med detta:</translate> | ||
\[ | \[ | ||
(\N5)\g (\N3+3)=0. | (\N5)\g (\N3+3)=0. | ||
\] | \] | ||
− | <translate>För att komma vidare ska $(\N5)$ multipliceras in i parentesen och enligt [[Distributiva lagen *Rules*|distributiva lagen]] multipliceras den med '''båda''' termer. | + | <translate><!--T:4--> |
+ | För att komma vidare ska $(\N5)$ multipliceras in i parentesen och enligt [[Distributiva lagen *Rules*|distributiva lagen]] multipliceras den med '''båda''' termer. | ||
</translate> | </translate> | ||
Rad 21: | Rad 25: | ||
</deduct> | </deduct> | ||
− | <translate>Produkten av två negativa tal är alltså positiv.</translate> | + | <translate><!--T:5--> |
+ | Produkten av två negativa tal är alltså positiv.</translate> | ||
[[Kategori:Rules]] | [[Kategori:Rules]] |
\MI{(\text{-}5)}
\NegposMul
\AddEkv{5\cdot3}
Produkten av två negativa tal är alltså positiv.