Logga in
Denna lektion kommer lära dig teorin för att helt förstå ämnet, och det finns både uppgifter och självtester för att kontrollera din förståelse.
| | 8 sidor teori |
| | 24 Uppgifter - Nivå 1 - 3 |
| | Varje lektion är menad motsvara 1-2 lektioner i klassrummet. |
När vi jämför eller beskriver förändringar använder vi ofta höjning eller sänkning i procent. Det visar hur ett ursprungligt värde har ökat eller minskat.
För att uttrycka en förändring i procent använder vi följande samband:
andelen=förändringen/värdet från början
Anta att priset på en cykel ökar från 2 850kr till 3 150kr. Förändringen, eller höjningen, är 400kr. Vi beräknar höjningen i procent med formeln ovan:
400/2 850 = 0,1403...≈ 0,14=14 %
Eftersom divisionen inte går jämnt ut, måste vi avrunda. Antalet decimaler vi väljer beror på hur noggrant svaret ska anges. Om vi ska svara i hela procent avrundar vi till hundradelar. Om vi ska svara i tiondels procent, avrundar vi till tusendelar.
Viktor vill köpa en cykel som kostar 840 kronor. Hans farbror erbjuder honom ett lån på 840 kronor, som Viktor ska betala tillbaka med 77 kronor per månad under ett år.
Hur mycket mer kommer Viktor att ha betalat för cykeln i slutet av året om han accepterar sin farbrors erbjudande? Svara i procent.
Cykelns pris: 840 kronor
Månadsbetalning: 77 kronor
Antal månader: 12
Börja med att skriva ner det du vet.
Totalt belopp att betala tillbaka:
12 * 77 kr = 924kr
Multiplicera månadskostnaden med antalet månader för att få det totala beloppet som Viktor betalar tillbaka.
Skillnad mot cykelns pris:
(924 - 840)kr = 84kr
Räkna ut hur mycket mer Viktor betalar jämfört med cykelns ursprungliga pris.
Skriv som procent:
84/840=0,1=10 %
Visa skillnaden som andel av cykelns pris. När andelen är 0,1 motsvarar det 10 %.
Svar: Viktor kommer att betala 10 % mer, det vill säga 84 kronor mer.
Tobias arbetar som försäljningschef i en cykelbutik. Han är ansvarig för att hålla koll på antalet sålda cyklar. Det följande diagrammet visar antalet sålda cyklar under fyra veckor.
Vecka III: 75 cyklar sålda
Vecka IV: 40 cyklar sålda
Börja med att skriva ner det du vet.
Sänkning (st):
(75 - 40) st= 35 st
Beräkna förändringen i antalet sålda cyklar.
Sänkning ( %):
35/75 = 0,467... ≈ 47 %
Använd sambandet andelen = förändringen/värdet från början. Beräkna kvoten och avrunda till hela procent.
Svar: Cykelförsäljningen minskade med ungefär 47 % mellan den tredje och fjärde veckan.
Titta närmare på fall där en procentuell förändring på mer än 100 % är rimlig, och när den inte är det.
När något ökar med mer än 100 % betyder det att det nya värdet är mer än dubbelt så stort som värdet från början.
I diagrammet kan vi se att priset på ett par hörlurar ökar från 250kr i månad I till 750kr i månad II. Låt oss räkna ut procentförändringen med hjälp av andelsformeln:
andelen=750-250/250=500/250=2=200 %
Den procentuella förändringen av priset är alltså en ökning med 200 %.
En minskning med mer än 100 % är inte logisk eftersom det skulle betyda att något minskar till mindre än noll, vilket är omöjligt i de flesta verkliga situationer.
Exempel Datorförsäljning hos ett litet företag
Om priset på datorer i ett litet företag minskar med 100 % under en månad, så betyder det att datorerna kostar 0kr. En minskning med mer än 100 % skulle betyda att priset sänks till mindre än 0kr, vilket är omöjligt.Titta på diagrammet som visar försäljningen av sparkcyklar under fyra veckor.
Vecka I: 25 cyklar sålda
Vecka II: 30 cyklar sålda
Vecka III: 75 cyklar sålda
Vecka IV: 40 cyklar sålda
Börja med att skriva ner det du vet.
Vecka II: 30 cyklar sålda
Vecka III: 75 cyklar sålda
En ökning med mer än 100 % betyder att värdet har mer än fördubblats. Diagrammet visar att 75 cyklar under vecka III är mer än dubbelt så många som 30 cyklar under vecka II.
Ökning (st):
(75 - 30) st= 45 st
Beräkna förändringen i antalet sålda cyklar.
Ökning ( %):
45/30 = 1,5 = 150 %
Använd sambandet andelen = förändringen/värdet från början. Förenkla förhållandet och skriv resultatet som procent.
Svar: Ökningen mellan vecka II och vecka III är mer än 100 % och är lika med 150 %.
Förra läsåret gick 1 250 elever på en viss skola. Det här läsåret går 1 042 elever på skolan.
Med hur många procent har antalet elever minskat? Avrunda till hela procent.
Förra läsåret: 1 250 elever
Det här läsåret: 1 042 elever
Börja med att skriva ner det du vet.
(1 250 - 1 042) elever= 208 elever
Beräkna hur mycket antalet elever har minskat.
Minskning ( %):
208/1 250 = 0,1664≈ 17 %
Använd sambandet andelen = förändringen/värdet från början. Beräkna med en miniräknare och avrunda till hela procent.
Svar: Antalet elever har minskat med ungefär 17 %.
I följande applikation ges de värdena från början och de nya värdena i en tabell. Beräkna den procentuella förändringen med hjälp av dessa värden. Avgör också om förändringen är en ökning eller minskning. Avrunda svaret till närmaste hundradel om nödvändigt.
<row>
<cell left="true" role="sol">
(3 000-2 400) kr=600kr
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Beräkna prisminskningen genom att ta det ursprungliga priset minus det sänkta priset.
</cell>
</row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Priset minskade med 600kr. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
600/3 000=1/5=
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Uttryck prisminskningen i procent med hjälp av formeln: andelen=förändringen/värdet från början.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =20/100=20 % </cell> <cell right="true" role="exp"> Om möjligt, skriv om bråket så att nämnaren blir 100. På så sätt blir det lättare att omvandla bråket till procent. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Priset är reducerat med 20 %. </cell> </row>
En musikvideo-webbplats fick 5 000 kommentarer på en ny låt de släppte. Efter att artisten framförde låten på television ökade antalet kommentarer med 30 % nästa dag. Hur många nya kommentarer fanns på webbplatsen i slutet av nästa dag?
<row>
<cell left="true" role="sol">
Ursprungligt antal kommentarer: 5 000
Procentuell ökning: 30 %
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Börja med att skriva ner det du vet.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 30 %=förändringen/5 000 </cell> <cell right="true" role="exp"> Använd formeln andelen=förändringen/värdet från början. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
0,3=förändringen/5 000
förändringen=5 000* 0,3=1 500
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Skriv om procenten som ett decimaltal och beräkna förändringen.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> (5 000+1 500)kommentarer=6 500 kommentarer </cell> <cell right="true" role="exp"> För att hitta det totala antalet kommentarer i slutet av nästa dag adderar du de nya kommentarerna till det ursprungliga antalet. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Det fanns 6 500 kommentarer på webbplatsen i slutet av nästa dag. </cell> </row>
Ett litet kafé Coffein sålde 1 060 koppar kaffe i januari. I februari sålde butiken koppar för 1 390.
Med hur många procent ökade kaffeförsäljningen? Avrunda av resultatet till en hel procent.
<row> <cell left="true" role="sol"> Ökning (st): (1 390-1 060)kr=330kr </cell> <cell right="true" role="exp"> Beräkna först hur många fler kaffekoppar som såldes i februari. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Ökning ( %): 330/1 060= </cell> <cell right="true" role="exp"> Därefter kan du räkna ut hur stor andel det motsvarar i procent med sambandet: andelen = förändringen/värdet från början. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =0,31132... ≈ 0,31=31 % </cell> <cell right="true" role="exp"> Avrunda sedan till hela procent. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Kaffeförsäljningen ökar med 31 %. </cell> </row>
<row>
<cell role="sol">
Ökning (st): 8 000-7 400=600invånare
</cell>
</row>
<row> <cell role="exp"> Ta en titt på det givna diagrammet för att identifiera befolkningen år 2000 och 2020.
Antalet invånare har ökat från 7 400 till 8 000 mellan år 2000 och 2020. Beräkna skillnaden. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Befolkningen ökade med 600 invånare. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
Ökning ( %): 600/7 400=
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Därefter kan du räkna ut hur stor andel det motsvarar i procent med sambandet: andelen = förändringen/värdet från början.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =0,081081...≈ 0,081=8,1 % </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Befolkningen ökar med 8,1 %. </cell> </row>
Litas softballag vann 8 matcher förra månaden och 10 denna månad. Vad var procentförändringen i matcher laget vann? Var det en ökning eller minskning?
<row> <cell left="true" role="sol"> Eftersom det nya värdet 10 är större än det ursprungliga värdet 8, är förändringen en ökning. </cell> <cell right="true" role="exp"> Startbeloppet är 8 och det nya beloppet är 10. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Ökning (matcher): 10-8=2 </cell> <cell right="true" role="exp"> Hitta förändringen i värdena. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Ökning ( %): 2/8= </cell> <cell right="true" role="exp"> Sedan kan du beräkna procentförändringen med sambandet: andelen=förändringen/värdet från början. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =0,25=25 % </cell> <cell right="true" role="exp"> Uttryck talet i procent genom att multiplicera med 100 %. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Procentförändringen är 25 % och det är en ökning. </cell> </row>
Kostnaderna för två ljudsystem minskade med 10. De ursprungliga kostnaderna för systemen var 90 och 60. Utan att räkna, vilket hade en större procentuell minskning? Förklara.
<row> <cell left="true" role="sol"> Första ljudsystemet:
Andra ljudsystemet.
</cell> <cell right="true" role="exp"> Börja med att skriva ner det du vet. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 10 av 90< 10 av 60 </cell> <cell right="true" role="exp"> Eftersom 10 av 60 ger en större andel än 10 av 90, hade det andra ljudsystemet en större prissänkning. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Det andra ljudsystemet hade en större procentuell minskning. </cell> </row>
Beloppet av pengar på ett sparkonto ökar från 250kr till 270kr. Vad är procentökningen av pengarna på sparkontot?
<row>
<cell left="true" role="sol">
Ursprungligt belopp: 250kr
Nytt belopp: 270kr
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Börja med att skriva ner det du vet.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Ökning (kr): 270-250=20 </cell> <cell right="true" role="exp"> Hitta förändringen i värdena. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Ökning ( %): 20/250= </cell> <cell right="true" role="exp"> Sedan kan du beräkna procentförändringen med sambandet: andelen=förändringen/värdet från början. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =0,08=8 % </cell> <cell right="true" role="exp"> Uttryck talet i procent genom att multiplicera med 100 %. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Pengarna på kontot har ökat med 8 %. </cell> </row>
Förra året var en idrottares genomsnittliga tid att springa en engelsk mil 6 min 13 s. I år är idrottarens genomsnittliga tid 6 min 5 s. Vad är procentuell minskning? Avrunda till tiondels procent.
<row>
<cell left="true" role="sol">
Förra året: 6 min 13 s =( 6 * 60 + 13) s= 373 s
I år: 6 min5 s = (6 * 60 + 5 )s= 365 s
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Först måste du omvandla tiderna till sekunder. Använd faktumet att det finns 60 sekunder i 1 minut.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Minskning (s): 373-365=8 </cell> <cell right="true" role="exp"> Beräkna tidsskillnaden i sekunder. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Minskning (%): 8/373≈ </cell> <cell right="true" role="exp"> Sedan kan du beräkna procentförändringen med sambandet: andelen=förändringen/värdet från början. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> ≈0,021=2,1 % </cell> <cell right="true" role="exp"> Uttryck talet i procent genom att multiplicera med 100 %. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Procentuell minskning är 2,1 %. </cell> </row>