Logga in
| | 11 sidor teori |
| | 36 Uppgifter - Nivå 1 - 3 |
| | Varje lektion är menad motsvara 1-2 lektioner i klassrummet. |
Här ska vi lära oss hur man kan teckna uttryck med hjälp av variabler och räknesätt. Prova följande steg:
x
Tänk på ett tal. Vi kan skriva det talet som x.
3 * x = 3x
Multiplicera talet med 3.
(3 * x) + 9= 3x +9
Addera 9.
3x+9/3 = x+3
Dividera med 3.
x+3-3=x
Subtrahera 3.
Du tänker på ett nummer mellan 1 och 10. Lucas ger dig några steg att följa:
Teckna ett uttryck som beskriver det sista resultatet, om du använder en variabel x för det ursprungliga numret.
Ursprungliga numret: x
Börja med att skriva ner det du vet.
2 * x = 2x
Multiplicera x med 2.
2x +9
Lägg till 9 till resultatet.
2x+9 -3= 2x+6
Subtrahera 3 och förenkla.
2x+6/2 = x+3
Dividera nu med 2.
x+3 -x = 3
Subtrahera x från det.
Svar: Det uttrycket är 3.
Vi tittar på ett mönster av kvadrater som byggs med tändstickor.
För att göra en kvadrat behövs 4 tändstickor. Två kvadrater som sitter ihop kräver 7 tändstickor, och tre kvadrater kräver 10 tändstickor. Antalet tändstickor följer alltså ett mönster:
4, 7, 10...
Hur kan vi skriva ett algebraiskt uttryck som visar hur många tändstickor som behövs i den n:te figuren? Vi låter bokstaven n stå för figurens nummer. För den första figuren (n = 1) behövs 4 tändstickor. Antalet ökar med 3 för varje ny kvadrat. Den ökningen kallas differensen, och i uttrycket representeras den av variabeltermen 3n. Eftersom den första figuren redan innehåller 4 tändstickor måste vi lägga till 1 som sifferterm.
Det algebraiska uttrycket för antalet tändstickor i den n:te figuren är alltså:
3n+1
För att ta reda på hur många tändstickor som behövs i figur 50 sätter vi in n = 50:
3 * 50 +1 = 151
Alltså behövs 151 tändstickor för 50 kvadrater.Lucas använde tändstickor för att skapa de första tre figurerna i en följd.
Figur 1: 5 tändstickor
Figur 2: 9 tändstickor
Figur 3: 13 tändstickor
Börja med att skriva ner det du vet.
9-5= 4
13-9= 4
Differens: 4
Bestäm differensen.
Variabelterm: 4n
Skriv variabeltermen.
Sifferterm: 5-4 * 1 = 1
När n=1 är variabeltermen 4, så subtrahera 4 från antalet tändstickor i Figur 1 för att hitta siffertermen.
Uttryck: 4n+1
Skriv uttrycket för mönstret.
Figur 1: 4 * 1 + 1 = 5 ✓
Figur 2: 4 * 2 + 1 = 9 ✓
Figur 3: 4 * 3 + 1 = 13 ✓
Kontrollera ditt svar.
Svar:Antalet tändstickor i figur n ges av uttrycket 4n+1.
4n+1
Använd uttrycket du fick i del A.
4 * 10 + 1 =
Ersätt n med 10 i uttrycket och förenkla.
=40+1=
=41
Svar: Figur 10 har 41 tändstickor.
Antal tändstickor: 121
Börja med att skriva ner det du vet.
4n+1=121
Ställ uttrycket du fick i del A lika med 121 och skriv en ekvation.
4n+1 -1=121 -1
Lös ekvationen för n med hjälp av balansmetoden.
4n = 120
4n/4 = 120/4
n=30
Svar: Figur 30 har 121 tändstickor.
Följande applet visar de första fem termerna i en oändlig talföljd. Din uppgift är att hitta regeln som beskriver talföljden, så att du kan beräkna vilken term som helst i följden.
När man förenklar uttryck där parenteser finns med, gäller några viktiga regler:
1. Om det står ett plustecken framför parentesen
Då kan parentesen tas bort utan att något ändras.
x+(y+z) &= x+y+z p+(q-r) &= p+q-r
2. Om det står ett minustecken framför parentesen Då måste alla tecken inuti parentesen bytas när parentesen tas bort. Ett plustecken blir till minus och ett minustecken blir till plus.
m-(n+k) &= m-n-k a-(b-c) &= a-b+c
3. När en faktor multipliceras med en parentes Då måste faktorn multipliceras med varje term inne i parentesen.
2(x+y) &= 2x+2y 3(a-b) &= 3a-3b
När två parenteser står bredvid varandra, till exempel (a+b)(c+d), betyder det att hela det första uttrycket ska multipliceras med hela det andra. Vi börjar med ett exempel med siffror:
(6+3)(4+2)
Ett sätt att förstå detta är att tänka på en rektangel. Rektangeln har sidorna (6+3)cm och (4+2)cm.
Arean blir:
(6+3)(4+2) cm^2= 9 * 6 cm^2 =54cm^2
Ett annat sätt är att dela upp rektangeln i mindre delar och räkna ut varje area för sig:
Vi ser alltså att:
( 6+ 3)( 4+ 2) = 6 * 4 + 6 * 2 + 3 * 4 + 3 * 2
När två parenteser multipliceras måste varje term i den första parentesen multipliceras med varje term i den andra parentesen. Med bokstäver blir det:
(a+b)(c+d) = ac +ad +bc + bd
På samma sätt kan vi visa:
(a-b)(c+d) &= ac + ad - bc - bd (a+b)(c-d) &= ac - ad + bc - bd (a-b)(c-d) &= ac - ad - bc + bd
Priserna på måltiderna ges som algebraiska uttryck. Till exempel kostar en kopp kaffe (a) kronor.
Pris på kaffen: akr
Pris på kakan: 2bkr
Börja med att skriva ner det du vet.
2 * akr = 2akr
Priset för två koppar kaffe är 2 * akr.
2 * 2bkr = 4bkr
Priset för två kakor är 2 * 2bkr.
(2a+4b)kr
Hitta totalsumman genom att addera uttrycken.
Svar: Den totala kostnaden som Lucas måste betala är (2a+4b)kr.
Pris på en kopp juice: (a-b)kr
Pris på pasta: (a+b)kr
Börja med att skriva ner det du vet.
3 * (a-b)kr= (3a-3b)kr
Priset för tre koppar juice ar 3 * (a-b)kr.
(a+b) kr
Priset för pasta är (a+b)kr.
((3a -3b)+(a+b))kr=
Hitta totalsumman genom att addera uttrycken.
=( 3a -3b + a + b)kr =
Ta bort parentesen med plustecknet.
=(4a-2b)kr
Svar: Den totala kostnaden som Molly måste betala är (4a-2b)kr.
Lucas kostnad: (2a + 4b)kr
Molly kostnad: (4a - 2b)kr
Börja med att skriva ner det du vet.
((2a+4b) - (4a-2b))kr=
Subtrahera Mollys kostnad från Lucas kostnad.
=(2a+4b - (4a-2b))kr=
Ta bort parentesen med plustecknet.
=( 2a+ 4b - 4a+ 2b)kr=
Ta bort parentesen med minustecknet och byt tecken.
=(6b-2a) kr
Svar: Skillnaden mellan Mollys och Lucas kostnad är (6b-2a) kr.
Sidlängderna på Lucas och Mollys bakgårdar anges som algebraiska uttryck.
Längd: 2x-1
Bredd: 3x+2
Börja med att skriva ner det du vet.
A=( 2x -1) * ( 3x+ 2)=
Använd formeln för arean av en rektangel, A = bh. Multiplicera längden med bredden.
= 2x * 3x + 2x * 2 - 1 * 3x - 1 * 2=
Multiplicera varje term i den första parentesen med varje term i den andra parentesen.
=6x^2+4x-3x-2=
=6x^2+x-2
Svar: Arean av Lucas bakgård är 6x^2+x-2.
övre: 3x + 2 och y
nedre: x och 2y-1
Mollys bakgård kan delas upp i två rektangulära områden med sidlängder 3x+2 och x, samt 2y-1 och y.
3x+2-x = 2x+2
Subtrahera x från 3x+2 för att hitta bredden på den övre rektangeln.
A_(övre) = (2x+2) * y =
Använd formeln för arean av en rektangel, A = bh. Multiplicera längden med bredden.
=2xy +2y
A_(nedre) = x * (2y-1)=
Multiplicera och skriv uttrycket som två termer.
=2xy - x
A = (2xy+2y)+(2xy-x)=
Hitta den totala arean genom att addera arean av den övre och nedre rektangeln.
=2xy+2y+2xy-x=
Ta bort parenteserna genom att skriva alla termer efter varandra.
=4xy+2y-x
Svar: Arean av Mollys bakgård är 4xy+2y−x.
Förenkla det givna algebraiska uttrycket genom att följa reglerna som diskuterades i lektionen. Kom ihåg att multiplicera en variabel med sig själv resulterar i variabelns kvadrat. Den kvadrerade variabeln kan skrivas in med a^2, b^2, x^2, eller y^2.
<row> <cell left="true" role="sol"> 3 * 1 -1 = 3-1 = 2 </cell> <cell right="true" role="exp"> Sätt in n=1 i uttrycket för att hitta det första talet. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 3 * 2 -1 = 6-1 = 5 </cell> <cell right="true" role="exp"> Sätt in n=2 i uttrycket för att hitta det andra talet. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 3 * 3 -1 = 9-1 = 8 </cell> <cell right="true" role="exp"> Sätt in n=3 i uttrycket för att hitta det tredje talet. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: 2, 5, 8 </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
Första talet: 2
Andra talet: 14
Tredje talet: 26
Fjärde talet: 38
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Börja med att skriva ner det du vet.
</cell>
</row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
14-2 = 12
26-14 = 12
38-26 = 12
Differensen: 12
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Bestäm differensen.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Variabelterm: 12n </cell> <cell right="true" role="exp"> Skriv variabeltermen. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Sifferterm: 2-12 * 1=-10 </cell> <cell right="true" role="exp"> När n=1 är variabeltermen 12, så subtrahera 12 från det första talet, 2, för att hitta siffertermen. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 12n-10 </cell> <cell right="true" role="exp"> Skriv uttrycket för mönstret. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
12 * 1-10 = 12-10 = 2 ✓
12 * 2-10 = 24-10 = 14 ✓
12 * 3-10 = 36-10 = 26 ✓
12 * 4-10 = 48-10 = 38 ✓
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Kontrollera ditt svar.
</cell>
</row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Den generella regeln för talföljden är 12n−10. </cell> </row>
Förenkla uttrycket.
<row>
<cell left="true" role="sol">
2b+(7b+10) = 2b + 7b + 10=
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Ta bort parentesen. Tecknen behålls när det står plus framför.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =9b+10 </cell> <cell right="true" role="exp"> Samla liknande termer. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: 9b+10 </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 5k-(12-k) = 5k-12+k= </cell> <cell right="true" role="exp"> Ta bort parentesen. Tecknen byter när det står minus framför. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> = 6k-12 </cell> <cell right="true" role="exp"> Samla liknande termer. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: 6k-12 </cell> </row>
Avgör om följande uttryck är korrekt förenklat.
<row> <cell left="true" role="sol"> 7x^2-3(2x-xy)+xy= </cell> <cell right="true" role="exp"> Du kan avgöra om uttrycket är korrekt förenklat genom att göra det själv. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =7x^2-6x+3xy+xy ✓ </cell> <cell right="true" role="exp"> Ta bort parentesen. Tecknen byter när det står minus framför. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 7x^2-6x-3xy+xy * </cell> <cell right="true" role="exp"> Den visade proceduren ändrade inte tecknet på termen - xy. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Nej, tecknen inuti parentesen ändrades inte när den togs bort, vilket är fel. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
Antal böcker Viktor läste: x
Alva läste 2 fler böcker än Viktor.
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Börja med att skriva ner det du vet.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Antal böcker Alva läste: x+2 </cell> <cell right="true" role="exp"> Du kan uttrycka att Alva läste 2 fler böcker än Viktor genom att addera 2 till variabeln x. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Alva läste x+2 böcker under sommaren. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
Pris på anteckningsblocket: xkr
Pennfodralet är dubbelt så dyrt som anteckningsblocket.
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Börja med att skriva ner det du vet.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Pris på pennfodralet: 2 * x = 2x </cell> <cell right="true" role="exp"> Du kan multiplicera priset på anteckningsblocket med 2 för att uttrycka priset på pennfodralet. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Pennfodralet kostar 2xkr. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
Chokladkaka: 20kr
Jordnötspåse: 30kr
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Börja med att skriva ner det du vet.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> x * 20 kr = 20xkr </cell> <cell right="true" role="exp"> Du kan räkna ut totala priset för x chokladkakor genom att multiplicera antalet chokladkakor, x, med deras pris, 20. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> y * 30kr = 30ykr </cell> <cell right="true" role="exp"> Multiplicera antalet jordnötspåsar, y, med deras pris, 30. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 20x kr+30y kr = (20x+30y)kr </cell> <cell right="true" role="exp"> Addera båda uttrycken för att hitta totala priset. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Priset på x chokladkakor och y jordnötspåsar är (20x+30y)kr. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
Första talet: 7
Andra talet: 13
Tredje talet: 19
Fjärde talet: ?
Femte talet: 31
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Börja med att skriva ner det du vet.
</cell>
</row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
13-7 = 6
19-13 = 6
Differensen: 6
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Bestäm differensen.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 6n </cell> <cell right="true" role="exp"> Skriv variabeltermen. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> Sifferterm: 7 - 6 = 1 </cell> <cell right="true" role="exp"> När n=1 är variabeltermen 6, så subtrahera 6 från det första talet, 7, för att hitta siffertermen. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 6n+1 </cell> <cell right="true" role="exp"> Skriv uttrycket för mönstret. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
Första talet: 6 * 1 + 1 = 7 ✓
Andra talet: 6 * 2 + 1 = 13 ✓
Tredje talet: 6 * 3 + 1 = 19 ✓
Femte talet: 6 * 5 + 1 = 31 ✓
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Kontrollera ditt svar.
</cell>
</row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
Fjärde talet: 6 * 4 +1 = 24 +1 = 25
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Sätt n=4 för att hitta det saknade talet.
</cell>
</row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Det saknade talet är 25. </cell> </row>
Skriv uttrycken utan parentes.
<row>
<cell left="true" role="sol">
7(x+5)=7 * x + 7 * 5=
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Multiplicera faktorn 7 med varje term inuti parentesen.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =7x+35 </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: 7x+35 </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
3(y-8) = 3 * y - 3 * 8=
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Multiplicera faktorn 3 med varje term inuti parentesen.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =3y-24 </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: 3y-24 </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
z(x-2y) = z * x - z * (2y)=
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Multiplicera faktorn z med varje term inuti parentesen.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =xz-2yz </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: xz-2yz </cell> </row>
Förenkla uttrycken.
<row>
<cell left="true" role="sol">
3x+2(x-3)+8 =
=3x + 2 * x - 2 * 3 + 8=
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Multiplicera faktorn 2 med varje term inuti parentesen.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> = 3x + 2x - 6 + 8= </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =5x+2 </cell> <cell right="true" role="exp"> Samla liknande termer. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: 5x+2 </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
5-3(2-x)+3x =
=5 - (6 - 3x) + 3x =
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Multiplicera faktorn 3 med varje term inuti parentesen.
</cell>
</row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =5 - 6 + 3x + 3x= </cell> <cell right="true" role="exp"> Ta bort parentesen. Tecknen byter när det står minus framför. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =6x-1 </cell> <cell right="true" role="exp"> Samla liknande termer. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: 6x-1 </cell> </row>
Skriv ett uttryck för triangelns omkrets och förenkla det.
<row> <cell left="true" role="sol"> (x+3)+(2x+2)+(13-x)= </cell> <cell right="true" role="exp"> Du kan hitta triangelns omkrets genom att lägga ihop längden på dess sidor. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =x+3+2x+2+13-x= </cell> <cell right="true" role="exp"> Ta bort parenteserna. Tecknen behålls när det står plus framför. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> =2x+18 </cell> <cell right="true" role="exp"> Samla liknande termer. </cell> </row>
<row> <cell role="sol"> Svar: Triangelns omkrets är 2x+18. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 3x+1=x+3 </cell> <cell right="true" role="exp"> Om du vill veta för vilket värde på en variabel två uttryck har samma värde, kan du sätta dem lika med varandra för att skriva en ekvation. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 3x=x+2 </cell> <cell right="true" role="exp"> Lös ekvationen med balansmetoden. Subtrahera 1 från båda sidor av ekvationen. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> 2x=2 </cell> <cell right="true" role="exp"> Subtrahera x från båda sidor av ekvationen. </cell> </row>
<row> <cell left="true" role="sol"> x=1 </cell> <cell right="true" role="exp"> Dividera båda sidor av ekvationen med 2. </cell> </row>
<row>
<cell left="true" role="sol">
3 * 1 + 1 ? = 1+3
3 + 1 ? = 1+3
4 = 4 ✓
</cell>
<cell right="true" role="exp">
Kontrollera ditt svar.
</cell>
</row>
<row> <cell role="sol"> Svar:Ja, när x=1 har uttrycken samma värde. </cell> </row>