8
Årskurs 8 Visa detaljer
2. Mönster Åk 8
Fortsätt till nästa lektion
Lektion
Uppgifter
Tester
Kapitel 4
2. 

Mönster Åk 8

Denna lektion kommer lära dig teorin för att helt förstå ämnet, och det finns både uppgifter och självtester för att kontrollera din förståelse.
Begrepp Modellering Problemlösning Procedur Resonemang och Kommunikation Metod Resonemang Kommunikation
Inställningar & verktyg för lektion
8 sidor teori
21 Uppgifter - Nivå 1 - 3
Varje lektion är menad motsvara 1-2 lektioner i klassrummet.
Mönster Åk 8
Sida av 8
I den här lektionen går vi igenom följande ord och begrepp:
  • Talföljd
  • Differens
  • Variabelterm
  • Sifferterm

Förkunskaper

Teori

Talföljd

En talföljd är en serie tal som följer ett visst mönster. Till exempel kan vi titta på följande talföljd.

2, 4, 6, 8, 10 ...

Differensen mellan två intilliggande tal i denna talföljd är 2.

& Differens: 2 [0.5em] & +2 ↷ +2 ↷ +2 ↷ +2 ↷ & 2, 4, 6, 8, 10, ...

För att hitta en formel undersöker vi mönstret. Varje tal i följden kan beskrivas med hjälp av ordningstalet n. Formeln för den här talföljden är 2n.

n 2n
1 2 * 1 = 2
2 2 * 2 = 4
3 2 * 3 = 6
4 2 * 4 = 8
5 2 * 5 = 10

Vi kan nu undersöka en annan talföljd där differensen också är 2.

& Differens: 2 [0.5em] & +2 ↷ +2 ↷ +2 ↷ +2 ↷ & 9, 11, 13, 15, 17, ...

Om vi försöker beräkna det första talet med hjälp av 2 * 1 får vi värdet 2, vilket inte stämmer. För att få det första talet, som är 9, måste vi lägga till 7. Formeln för denna talföljd är 2n + 7. I den här formeln är 2n variabeltermen och 7 är siffertermen.

Om vi vill räkna ut det 75:e talet i följden gör vi beräkningen

2 * 75 + 7 = 157
Övning

Identifiera talföljder

Appleten nedan visar de sex första termerna i en följd av tal. Studera talen och avgör om de bildar en talföljd. Motivera ditt svar genom att ange en regel.

Interaktiv applet som visar olika oändliga sekvenser
Exempel

Upptäck formlerna i böcker

Lucas undersöker en bok med mystiska siffror. Han hittar en formel som visar en talföljd: - 7n+5.

Candle-and-books.jpg

a Skriv de första tre termerna i talföljden.

n = 1 : - 7 * 1 + 5 = - 2
n = 2 : - 7 * 2 + 5 = - 9
n = 3 : - 7 * 3 + 5 = - 16

Sätt in n = 1, 2, 3 i formeln. Talen minskar med 7 för varje steg.

Svar: -2, -9, -16

b Vilken term i sekvensen är lika med - 72?

-7n+5=-72

Ställ upp en ekvation och lös ut n. Subtrahera 5 och dela sedan med - 7.

-7n=-77

n=11

Svar: n=11

Exempel

Arbeta med en talföljd

a Undersök talföljden 12, 20, 28, 36, ... och teckna ett uttryck för det n:e talet i talföljden.

& +8 ↷ +8 ↷ +8 ↷ & 12, 20, 28, 36, ...

Differens: 20 - 12 = 8

Hitta differensen mellan två på varandra följande termer.

Variabelterm: 8n

Multiplicera differensen med n för att få variabeltermen.

Siffratermen: +4

Titta på det första talet 12. När n = 1 är 8n = 8. För att nå 12 adderas 4.

Uttryck: 8n + 4

Kombinera variabeltermen och siffertermen till uttrycket för talföljden.

n = 1 → 8* 1+4=12 ✓
n = 2 → 8*2+4=20 ✓
n = 3 → 8*3+4=28 ✓

Kontrollera att uttrycket stämmer genom att sätta in n = 1, 2, 3 och jämföra med de tre första termerna.

Svar: 8n+4

b Använd uttrycket och räkna ut tal nummer 8.

8 * 8 + 4 =

Sätt in n=8 i uttrycket för det n:e talet och beräkna.

= 64 + 4 = 68

Svar: Det 8:e talet är 68.

Exempel

Analysera figurerna

Betrakta följande figurer.
Interaktivt mönster som visar 4, 7 och 10 cirklar i de tre första figurerna
Fokusera på antalet cirklar i varje figur och hitta antalet cirklar i den 20:e figuren.

Figur 1 → 4, Figur 2 → 7, Figur 3 → 10

Börja med att räkna antalet cirklar i varje figur.

& +3 ↷ +3 ↷ & 4, 7, 10, ... Differens: 7-4=3

Differensen mellan två på varandra följande tal visar hur antalet cirklar ökar.

Variabelterm: 3n

Differensen 3 multipliceras med n, där n är figurens nummer.

Sifferterm: +1

När n = 1 ger 3n = 3. För att nå 4 adderas 1.

Uttryck: 3n+1

Genom att kombinera variabeltermen och siffertermen får du uttrycket för antalet cirklar.

n = 20 → 3 * 20+1=61

Sätt in n = 20 i uttrycket och beräkna antalet cirklar.

Svar: Det kommer att finnas 61 cirklar i den 20:e figuren.

Exempel

Hur många cirklar finns i varje figur?

I de följande figurerna representerar cirklarna de personer som kan sitta runt ett bord av olika längder. Använd appen för att förutsäga nästa figur i mönstret.
Interaktivt mönster som visar en kvadrat och fyra cirklar, två kvadrater och sex cirklar och tre kvadrater och åtta cirklar
Skriv ett uttryck för att representera antalet personer som sitter runt bordet i förhållande till figurnumret n. Anta att detta mönster fortsätter. Hur många bord behövs för 54 personer?

Figur 1 → 4, Figur 2 → 6, Figur 3 → 8

Börja med att räkna antalet cirklar i varje figur.

& +2 ↷ +2 ↷ & 4, 6, 8, ... Differens: 6-4=2

Differensen mellan två på varandra följande tal visar hur antalet personer ökar.

Variabelterm: 2n

Differensen 2 multipliceras med figurens nummer n.

Sifferterm: +2

När n = 1 ger 2n=2. För att få 4 adderas 2.

Uttryck: 2n+2

Genom att kombinera variabeltermen och siffertermen får du uttrycket för antalet personer.

Ekvation:
2n+2=54

För att ta reda på hur många bord som behövs för att rymma 54 personer, sätt uttrycket lika med 54 och lös för n.

2n=52

Subtrahera 2 från båda sidor av ekvationen.

n=26

Dela båda sidor med 2.

Svar: Det behövs 26 bord för att 54 personer ska kunna sitta.

Övning

Att identifiera ett specifikt tal i en talföljd

Följande applet visar de första fem termerna i en oändlig talföljd. Din uppgift är att hitta regeln som beskriver talföljden, så att du kan beräkna vilken term som helst i följden.

Applet som genererar aritmetiska sekvenser
Mönster Åk 8
Uppgifter
Redigera lektion
>
2
e
7
8
9
×
÷1
=
=
4
5
6
+
<
log
ln
log
1
2
3
()
sin
cos
tan
0
.
π
x
y