7
Årskurs 7 Visa detaljer
3. Ekvationer Åk 7
Lektion
Uppgifter
Tester
Kapitel 2
3. 

Ekvationer Åk 7

Denna lektion kommer lära dig teorin för att helt förstå ämnet, och det finns både uppgifter och självtester för att kontrollera din förståelse.
Begrepp Modellering Problemlösning Procedur Resonemang och Kommunikation Metod Resonemang Kommunikation
Inställningar & verktyg för lektion
11 sidor teori
30 Uppgifter - Nivå 1 - 3
Varje lektion är menad motsvara 1-2 lektioner i klassrummet.
Ekvationer Åk 7
Sida av 11
I den här lektionen går vi igenom följande ord och begrepp:
  • Ekvation
  • Obekant tal
  • Balansmetoden
  • Prövning
  • Hur löser man en ekvation?
Teori

Ekvation

En ekvation är en matematisk likhet som innehåller minst ett obekant tal och ett likhetstecken. När vi skriver en ekvation, brukar vi säga att vänster led (V.L.) är lika med höger led (H.L.).


Ett exempel på en ekvation är: 2 x + 5 = 19


Här är 2x + 5 vänster led och 19 är höger led. Likhetstecknet mellan leden säger att det som står på vänster ledet är exakt likvärdigt med det som står på höger ledet.

Ett algebraiskt uttryck är ett uttryck som innehåller bokstäver, så kallade variabler, och tal.


Algebraiskt uttryck


I ett algebraiskt uttryck kan variabeln x anta olika värden. En ekvation däremot har ett likhetstecken som visar att två uttryck är lika, och det obekanta talet har ett specifikt värde som vi kan hitta genom att lösa ekvationen.


Till exempel, om vi sätter x = 7 i ekvationen 2x + 5 = 19, får vi:


Teori

Balansmetoden

Lösning av ekvationer kan göras på flera sätt. Du har kanske redan provat pekfingermetoden. Nu ska du få lära dig en annan metod som kallas för balansmetoden. Balansmetoden handlar om att hålla båda sidor av ekvationen, det vill säga vänster led och höger led, i balans. Det innebär att du gör samma sak på båda sidor av likhetstecknet.


Till exempel, för att lösa ekvationen:


$2x + 5 = 11$


med balansmetoden, kan du subtrahera 5 från båda sidor för att börja lösa den obekanta variabeln x.


2x +$5 - 5$ = $11 - 5$


Vilket lämnar oss med:


$2x = 6$


Med målet att isolera x (lämna x ensam på vänsterledet) fortsätter vi använda balansmetoden, och dividerar därför båda leden i ekvationen med talet två.


2x/$2$ = 6/$2$ ⇒ 1x = 3


Divisionen lämnar oss med den slutgiltiga lösningen på ekvationen:


$x=3$


Teori

Prövning

När du har löst en ekvation, är det viktigt att kontrollera att lösningen är korrekt. Detta kan du göra genom att pröva lösningen. Prövning innebär att du sätter in värdet på det obekanta talet, ofta betecknat med en variabel som x, i den ursprungliga ekvationen. Du jämför sedan vänster led (V.L.) med höger led (H.L.) för att se om de är lika.


Till exempel, om du har löst ekvationen 2x + 5 = 11 och fått x = 3 som lösning, kan du pröva den genom att sätta in x = 3 i ekvationen:


$2 * 3 + 5 ? = 11$


Därefter utförs multiplikationen.


$6 + 5 ? = 11$ ⇒ $11 = 11 ✓$


Eftersom V.L. = H.L. är lösningen x = 3 korrekt.


Teori

Hur löser man en ekvation

Balansmetoden är en teknik för att lösa ekvationer. Här är ett exempel som visar hur det fungerar. Anta att du har köpt 2 böcker som tillsammans med en fraktkostnad på 50 kronor kostar 250 kronor. Om du betecknar bokens pris med x, kan du ställa upp följande ekvation: 2x + 50 = 250 Om du subtraherar 50 från båda sidor får du: 2x + 50 - 50 = 250 - 50 ⇒ 2x = 200 Om du dividerar båda sidor med 2 får du: 2x/2=200/2 ⇒ x = 100 Det betyder att varje bok kostar 100 kronor. För att vara säker på att lösningen är korrekt, kan du göra en prövning genom att sätta in x = 100 i den ursprungliga ekvationen: 2 * 100 + 50 ? = 250 Därefter utförs multiplikationen. 200 + 50 ? = 250 ⇒ 250 = 250 ✓

Eftersom V.L. = H.L. är lösningen x = 100 korrekt.
Exempel

Lenas taxiresa

Lena planerar en resa och har bokat en taxi som kostar 125 kronor i startavgift plus 15 kronor per kilometer.

Ekvationer Åk 7 slide 0105.webp

Hennes resa kan beskrivas med följande ekvationen.


15x + 125 = 290


Här representerar x antalet kilometer Lena kan åka. Lös ekvationen för att ta reda på hur långt hon kan resa.

15x + 125 = 290

Lösningen på ekvationen visar hur många kilometer Lena kan åka.

15x + 125 - 125 = 290 - 125

För att få x-termen ensam i vänstra ledet subtraherar du 125 från båda leden.

15x = 165

15x/15 = 165/15

Du dividerar båda leden med 15 för att få x ensam i vänstra ledet.

x = 11

Värdet på x är 11.

15 * 11 + 125 ? = 290

Du sätter in värdet i den ursprungliga ekvationen för att göra en prövning och se att lösningen stämmer.

165 + 125 ? = 290

290 = 290 ✓

Alltså är V.L. =H.L.

Svar: Lena kan åka 11km med taxin.

Exempel

Toms ursprungliga pengar

Tom har en viss mängd pengar sparade. Han köper en cykel och har då en viss del kvar. Situationen kan beskrivas med följande ekvation.

170 = y/5 - 850

Här representerar y Toms ursprungliga summa pengar i kronor. Lös ekvationen för att ta reda på hur mycket pengar Tom hade från början.

170 = y/5 - 850

Du börjar med att lösa ekvationen steg för steg. För att isolera y adderar du 850 till båda leden och multiplicerar sedan båda leden med 5.

170 + 850 = y/5 - 850 + 850

1 020 = y/5

1 020 * 5 = y * 5/5

5 100 = y

y = 5 100

Värdet på y är 5100.

170 ? = 5 100/5 - 850

Du sätter in värdet i den ursprungliga ekvationen för att göra en prövning och se att lösningen stämmer.

170 ? = 1 020-850

170 = 170 ✓

Alltså är V.L. =H.L.

Svar: Tom hade 5 100 kronor från början.

Exempel

Gissa mitt tal

Linnéa säger till sin vän, Emil: Jag har ett tal. Om jag dividerar det med 5 och sedan adderar 7, får jag 18. Vad är mitt ursprungliga tal? Låt talet vara x.

x/5 + 7 = 18

Det obekanta talet kallar du för x. Om du dividerar x med 5 får du x/5. Adderar du sedan 7 får du x/5 + 7. Detta uttryck ska vara lika med 18, vilket ger ekvationen.

x/5 + 7 - 7 = 18 - 7

För att få x-termen ensam i vänster led subtraherar du 7 från båda leden. Sedan multiplicerar du båda leden med 5 för att få x ensamt kvar i vänster led.

x/5 = 11

x/5 * 5 = 11 * 5

x = 55

Värdet på x är 55.

55/5 + 7 ? = 18

Du sätter in värdet i den ursprungliga ekvationen för att göra en prövning och se att lösningen stämmer.

11 + 7 ? = 18

18 = 18 ✓

Alltså är V.L. =H.L.

Svar: Det ursprungliga talet är 55.

Teori

Ekvationer med bekanta i båda leden

En ekvation är en likhet mellan två uttryck. När vi löser ekvationer, är målet att hitta värdet på den obekanta variabeln. Tänk dig en balkvägsbalance som används för att väga olika föremål. Om du lägger till eller tar bort vikt på ena sidan, måste du göra samma sak på andra sidan för att balansen ska kvarstå.

Ekvationer Åk 7 slide 0108.webp

När det finns obekanta tal i båda leden av en ekvation, kan det vara lite mer komplicerat att lösa. Men principen är densamma: vad du gör på ena sidan, måste du också göra på andra sidan.
Exempel

Teddybjörnar i lådor

Den stora lådan innehåller tre gånger så många teddybjörnar som den lilla lådan. Om man lägger till 3 teddybjörnar till den stora lådan och 7 teddybjörnar till den lilla lådan, så innehåller lådorna lika många teddybjörnar.

Ekvationer Åk 7 slide 0109.webp

Teckna en ekvation som beskriver situationen och lös den för att hitta antalet teddybjörnar i varje låda. Antag att antalet teddybjörnar i den lilla lådan är x.

3x + 3 = x + 7

Den lilla lådan innehåller x teddybjörnar, och den stora innehåller 3x teddybjörnar. Med de tillagda björnarna blir det 3x + 3 respektive x + 7.

3x + 3 - x = x + 7 - x

Eftersom x-termen i vänster led är mindre än x-termen i höger led, börjar du med att subtrahera x från båda leden.

2x + 3 = 7

2x + 3 - 3 = 7 - 3

2x = 4

2x/2 = 4/2

x = 2

3 * 2 + 3 ? = 2 + 7

Du provar lösningen genom att sätta in x=2 i ursprungsekvationen.

6 + 3 ? = 2 + 7

9 = 9 ✓

Svar: Den lilla lådan innehåller 2 teddybjörnar och den stora lådan innehåller 3 * 2 = 6 teddybjörnar.

Övning

Lös ekvationer!

Ekvationer Åk 7
Uppgifter
Redigera lektion
>
2
e
7
8
9
×
÷1
=
=
4
5
6
+
<
log
ln
log
1
2
3
()
sin
cos
tan
0
.
π
x
y