{{ stepNode.name }}
| {{ 'ml-lesson-number-slides' | message : article.intro.bblockCount}} |
| {{ 'ml-lesson-number-exercises' | message : article.intro.exerciseCount}} |
| {{ 'ml-lesson-time-estimation' | message }} |
Henrik (Diskussion | bidrag) | Jonas (Diskussion | bidrag) | ||
Rad 42: | Rad 42: | ||
b.text(0.6,1,'(x,y)'); | b.text(0.6,1,'(x,y)'); | ||
var s2=b.segment(p2,p3); | var s2=b.segment(p2,p3); | ||
− | |||
b.text(0.25,-0.1,'x'); | b.text(0.25,-0.1,'x'); | ||
var a2 = b.angle(p2,p3,pm,{fillOpcacity:0.6,radius:0.1,fillColor:mlg.hoy,orthoType:'square'}); | var a2 = b.angle(p2,p3,pm,{fillOpcacity:0.6,radius:0.1,fillColor:mlg.hoy,orthoType:'square'}); | ||
Rad 82: | Rad 81: | ||
b.text(0.6,1,'(x,y)'); | b.text(0.6,1,'(x,y)'); | ||
var s2=b.segment(p2,p3); | var s2=b.segment(p2,p3); | ||
− | |||
b.text(0.25,-0.1,'x'); | b.text(0.25,-0.1,'x'); | ||
var a2 = b.angle(p2,p3,pm,{radius:0.1,fillColor:mlg.hoy,orthoType:'square',fillOpacity:0.6}); | var a2 = b.angle(p2,p3,pm,{radius:0.1,fillColor:mlg.hoy,orthoType:'square',fillOpacity:0.6}); | ||
Rad 117: | Rad 115: | ||
b.text(0.23,0.13,'v'); | b.text(0.23,0.13,'v'); | ||
− | |||
b.text(0.6,1,'(x,y)'); | b.text(0.6,1,'(x,y)'); | ||
var s2=b.segment(p2,p3); | var s2=b.segment(p2,p3); |
Med hjälp av radien och en lodrät linje från en punkt (x,y) i första kvadranten kan man bilda en rätvinklig triangel tillsammans med x-axeln.
Med hjälp av radien och en lodrät linje från en punkt (x,y) i första kvadranten kan man bilda en rätvinklig triangel tillsammans med x-axeln.
Med hjälp av radien och en lodrät linje från en punkt (x,y) i första kvadranten kan man bilda en rätvinklig triangel tillsammans med x-axeln.