{{ stepNode.name }}
| {{ 'ml-lesson-number-slides' | message : article.intro.bblockCount}} |
| {{ 'ml-lesson-number-exercises' | message : article.intro.exerciseCount}} |
| {{ 'ml-lesson-time-estimation' | message }} |
Jrhoads (Diskussion | bidrag) (Den här versionen är märkt för översättning) | Tina (Diskussion | bidrag) | ||
(2 mellanliggande versioner av 2 användare visas inte) | |||
Rad 1: | Rad 1: | ||
− | =<translate> | + | <hbox type="h1" iconcolor="digi"><translate>Parenteser på räknare</translate></hbox> |
− | Parenteser på räknare</translate> | ||
<translate><!--T:2--> | <translate><!--T:2--> | ||
Det är särskilt viktigt att tänka på prioriteringsreglerna när man skriver in uttryck på räknaren. Om man exempelvis ska beräkna värdet av uttrycket</translate> | Det är särskilt viktigt att tänka på prioriteringsreglerna när man skriver in uttryck på räknaren. Om man exempelvis ska beräkna värdet av uttrycket</translate> | ||
Rad 7: | Rad 6: | ||
\] | \] | ||
<translate><!--T:3--> | <translate><!--T:3--> | ||
− | behöver man tänka på att skriva in parenteser runt täljaren och nämnaren, | + | behöver man tänka på att skriva in parenteser runt täljaren och nämnaren, som på följande sätt.</translate> |
<PGFTikz> | <PGFTikz> | ||
<translate><!--T:4--> | <translate><!--T:4--> | ||
Rad 22: | Rad 21: | ||
</PGFTikz> | </PGFTikz> | ||
<translate><!--T:5--> | <translate><!--T:5--> | ||
− | Notera att ett bråkstreck på räknaren skrivs med knappen / . Om man skulle skriva in uttrycket utan parenteser kommer räknaren inte förstå att den först ska räkna ihop summan av täljaren och sedan dividera denna med summan av nämnaren. Istället skulle räknaren enligt prioriteringsreglerna addera $100$ till $50/2$ och sedan till $8,$ vilket ger ett annat resultat | + | Notera att ett bråkstreck på räknaren skrivs med knappen / . Om man skulle skriva in uttrycket utan parenteser kommer räknaren inte förstå att den först ska räkna ihop summan av täljaren och sedan dividera denna med summan av nämnaren. Istället skulle räknaren enligt prioriteringsreglerna addera $100$ till $50/2$ och sedan till $8,$ vilket ger ett annat resultat.</translate> |
<PGFTikz> | <PGFTikz> | ||
<translate><!--T:6--> | <translate><!--T:6--> |
Notera att ett bråkstreck på räknaren skrivs med knappen / . Om man skulle skriva in uttrycket utan parenteser kommer räknaren inte förstå att den först ska räkna ihop summan av täljaren och sedan dividera denna med summan av nämnaren. Istället skulle räknaren enligt prioriteringsreglerna addera 100 till 50/2 och sedan till 8, vilket ger ett annat resultat.
Detta är även något man måste tänka på när man skriver in potenser på räknaren. Om man t.ex. ska skriva 23⋅2 måste man sätta en parentes runt multiplikationen för att beräkningen ska ske på rätt sätt.
Skrivs detta utan parentesen beräknas först 23 och resultatet multipliceras sedan med 2.