{{ stepNode.name }}
| {{ 'ml-lesson-number-slides' | message : article.intro.bblockCount}} |
| {{ 'ml-lesson-number-exercises' | message : article.intro.exerciseCount}} |
| {{ 'ml-lesson-time-estimation' | message }} |
Jrhoads (Diskussion | bidrag) (Den här versionen är märkt för översättning) | Ragnar (Diskussion | bidrag) | ||
(2 mellanliggande versioner av en annan användare visas inte) | |||
Rad 8: | Rad 8: | ||
<PGFTikz> | <PGFTikz> | ||
− | + | [[File:Likformighet_1a.svg|center|link=|alt=Två likformiga trianglar]] | |
− | [[File: | + | <PGFTikZPreamble> |
− | |||
</PGFTikZPreamble> | </PGFTikZPreamble> | ||
Rad 39: | Rad 38: | ||
<PGFTikz> | <PGFTikz> | ||
− | <translate>< | + | [[File:<translate>wordlist_likformighet_1</translate>.svg|center|link=|alt=Två likformiga fyrhörningar]] |
− | + | TAGS: | |
− | |||
<PGFTikZPreamble> | <PGFTikZPreamble> | ||
Med motsvarande menas vinklar och sidor som har samma relativa placering i figurerna, t.ex. hypotenusan i två likformiga rätvinkliga trianglar.
Fyrhörningarna är likformiga med varandra.
Detta kan markeras genom att skriva A∼B, vilket utläses "A är likformig med B."