← Visa alla inlägg

Conny Welén ansluter till Edge Education

11 mars, 2026
Dela inlägg
Conny Welén ansluter till Edge Education

 

Nu kan vi äntligen berätta att Conny Welén kliver in i en heltidsroll hos Edge Education, som är moderbolaget för våra produkter Knowgaps och Mathleaks.

Många av er känner redan Conny från hans arbete som läromedelsförfattare för Matematik XYZ, Matematik Alfa Beta Gamma och Alfa Mini Midi Maxi Multi. Han är en stark röst i matte-Sverige och brinner för att göra matematik begriplig, relevant och tillgänglig för alla elever.

Nu ser vi fram emot att tillsammans ta nästa steg i utvecklingen av våra produkter och samarbeten i Sverige.

Vi passade på att ställa några frågor till Conny inför starten:

Du börjar jobba heltid med oss nu – vad var det som fick dig att säga ja?

Jag träffade faktiskt Jesper Mårtensson redan för 2 år sedan på Matematikbiennalen. Jag hade  länge funderat över hur man skulle kunna göra bra digitala lärresurser i matematik och när AI kom in på scenen kändes det som att dörren öppnades för att skapa de produkter som jag ville se på marknaden. När Jesper berättade vad de höll på att skapa, kände jag att jag ville vara med. Äntligen skulle jag kunna skapa saker som inte har gått att skapa tidigare.

Vad är det roligaste med att jobba med matematik just nu?

Det har alltid varit och kommer nog alltid vara kul att skapa matematikläromedel. Trots att jag hållit på i så många år finns det fortfarande så många saker att lära sig. Nu håller jag till exempel på att utforska hur vi på bästa sätt ska kunna använda AI för att stödja matematiklärare och elever. Superspännande.

Vad ser du mest fram emot att utveckla tillsammans med Edge Education?

Jag vill skapa nya typer av produkter som inte har gått att göra tidigare, men som nu går att skapa med hjälp av AI. Vi har precis lanserat en ny provplattform som heter Knowgaps och vi har stora planer för den, som kommer att komma både lärare och elever till nytta.

Vad gör du när du inte tänker på matte?

Ja, alltså. Jag ägnar ju ganska mycket av min vakna tid åt att fundera på läromedel och digitala lärresurser i matematik. Nu när AI har kommit in i bilden så funderar jag nog mer än någonsin. Men utöver det så har jag en familj som jag tänker mycket på. Jag väntar dessutom tillökning, så snart får jag ännu fler saker att tänka på kring det. Sen gillar jag att spela musik. Jag är lite nördig kring det också faktiskt. Jag har en musikstudio i garaget där jag brukar hänga när jag vill koppla av från allt tänkande på matematik. haha.

Connys start markerar ett viktigt steg i vår satsning på Sverige och på att stärka stödet till lärare och skolledare.

Vi ser fram emot en spännande vår tillsammans.

Vill du få hjälp att ta nästa steg med AI i framtidens skola?
Kontakta oss för rådgivning om pedagogisk AI i undervisningen.

Läs mer
Lär dig matematik på egen hand, Mathleaks har teori, uppgifter, verktyg och självtester som gör det enkelt!
Börja här

Relaterade inlägg

AI i skolan: 5 risker som lärare, matematiklärare, rektorer och kommuner behöver känna till

AI i skolan: 5 risker som lärare, matematiklärare, rektorer och kommuner behöver känna till

25 maj, 2026
Det har redan börjat. I hela utbildningssektorn byggs generella AI-lösningar snabbt in i digitala tjänster och plattformar. Inte minst inom matematikundervisning. Resultatet är en våg av så kallade AI-wrappers: produkter som i praktiken lägger ett eget gränssnitt ovanpå någon annans AI-modell. När utbildningsteknologi reduceras till ett tunt lager ovanpå generativ AI riskerar vi att få […] Läs mer
AI i skolan: “Tekniken ska användas som stöd, inte ersättning i framtidens skola”

AI i skolan: “Tekniken ska användas som stöd, inte ersättning i framtidens skola”

6 november, 2025
Av: Conny Welén AI i skolan öppnar nya möjligheter att lära, skapa och utforska – för både elever och lärare. Samtidigt visar forskning att sättet tekniken används på spelar stor roll: när AI används fel kan det påverka elevens engagemang och självständiga tänkande. Därför bör tekniken fungera som ett stöd i lärandet, inte som en […] Läs mer
Bakom tekniken: Så revolutionerar vår AI matte-undervisningen

Bakom tekniken: Så revolutionerar vår AI matte-undervisningen

2 december, 2024
Det här är det sista inlägget i vår serie Tech Deep Dive! Om du precis börjat följa med, läs gärna våra tidigare inlägg – det första om utmaningarna med dagens AI inom matematik och det andra om vad som gör MathVizy unikt. Nu lyfter vi på locket och visar hur MathVizy förändrar lärandet för både […] Läs mer